六年級語文下冊課內閱讀總復習
（四）“縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的，司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
1、請聯系上下文理解：“？”的意思是 ；
“拉直”指的是 ；
“！”指的是 。
（五）五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都是屏障，他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處（ ）顯示著養尊處（ ）優。
1、“屏障”的意思是 ，在這里，“屏障”是指 。
2、給帶點的字注音。
3、“養尊處優”的意識是 。
聯系文段，中指養尊處優，體現在 。
（六）這點美麗的，淡藍色的光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。
《跨越百年的魅力》
如果把句子中的“融入”，替換成“注入”，可以嗎？為什么？