23、學與問 教學設計
這位老人，就是世界著名的天文學家，日心說的創始人哥白尼。
“神童”的傳說
一四七三年二月十九日，尼古拉.哥白尼降生在波蘭托倫城圣阿娜巷的一個商人家庭里。
哥白尼的父親本是克拉科夫的商人，后來遷居托倫。由于經商致富，被委任為托倫市。哥白尼的母親巴巴娜是該城一位富商的女兒。哥白尼的一個姊姊，長大以后也嫁給了克拉科夫的一位商人。
托倫是座商業氣氛十分活躍的市鎮。它位于西歐、波蘭和匈牙利之間，是一個很繁榮的貿易中心，經常有成群結隊的商船，從維斯杜拉河上經過該城。童年時代的哥 白尼，常常站在維斯杜拉河畔上觀看著河中航行的白帆。這種環境，對童年的哥白尼無疑有著一定的影響。特別是每當炎熱的夏天來臨的時候，哥白尼的父親為調劑 其忙碌的生活，常去鄉下葡萄園休假。除了帶自己的家屬之外，還召請城里的各界名人。這些通曉文藝、音樂的社會人士，在哥白尼家里，談笑風生，海闊天空。他 們講述的許許多多有趣故事，上至天文，下至地理，都在哥白尼的頭腦里留有深刻的印象，在哥白尼的心靈里埋下了知識的種子。
十歲那年，哥白尼的父親去世了，從此他的家庭和生活發生了很大的變化。他被送到舅父路卡斯.瓦茲洛德那里去撫養。他舅父當時是弗洛恩堡大教堂的牧師。舅父 為了把外甥培養，便把他送到自己主辦的圣約翰學校和弗洛克拉維克的教會學校去讀書。他在教會中學學習期間，接觸了一位會做日規的教師。哥白尼出于酷愛 天文學的心理，立即對這種新奇的按日影以定時刻的儀器，發生了濃厚的興趣。在哥白尼的主動要求下，這位老師幫他制造了一具日規儀器，裝置在弗洛克拉維克大 教堂面前的墻壁上。這就是哥白尼成為一個有名望的天文學家之后，稱他為 “神童”的一段傳說。
學問之名言：
1、疑，思之始，學之端。
2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
3、智能之上，不學不行，不問不知。
4、君子之學必好問。
5、學而知，問而廣。
6、知而好問然后能成才。
7、“學問”二字需要拆開看，學是學，問是問。
8、學而不思則罔，思而不學則殆。
9、好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥于發問的人，終身做愚人。
10、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
11、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
12、敏而好學，不恥下問。
13、不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。
14、打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。
15、疑惑為愚者之智慧。
16、學問=學+問
17、不恥下問。
18、三人行，必有我師。
19、只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
20、如果你不懂得如何去問，那你一輩子都沒有辦法獲得知識。
討論摘要：
張秀春：
教學此課時，可以從談話導入。板書“學”、“問”，人們常把有知識的人說成“有學問”，知識是學來的，也 是問來的。今天我們來學習《學與問》。告訴學生這是一篇說明事理的課文，也就是議論文。然后與學生一起回憶學過的議論文。（《說勤奮》《談禮貌》《滴水穿 石的啟示》），總結出議論文的一般特點：提出觀點——證明觀點——得出觀點。