賣火柴的小女孩教學(xué)實(shí)錄
師：文中還有表示小女孩冷極了句子，（板書：寒冷）誰找到了？
吳龍波：她又冷又餓，哆哆嗦嗦的向前走。師：又冷又餓用一個(gè)詞叫——饑寒交迫。哆哆嗦嗦說明什么——冷得瑟瑟發(fā)抖，餓得發(fā)慌。
李智：她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。
師：蜷著腿是什么意思？（引導(dǎo)：蜷是蟲字旁，像蟲子一樣弓曲著。）
師小結(jié)：剛才我們看到的是小女孩身上的冷。那小女孩僅僅是身上冷嗎？請(qǐng)繼續(xù)談小女孩可憐的句子。
萬徐瑞：“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。”她穿著一雙很大的拖鞋，而且是她媽媽的。說明她家里很貧窮，連雙鞋都沒有。拖鞋到底有多大呢?能用朗讀表現(xiàn)出來嗎？（生讀）與這一句相呼應(yīng)的是哪一句？（他說，將來···當(dāng)搖籃。）
韓萱：我選的是這一句“這是一年的最后一天——大年夜。”“大年夜本是一個(gè)合家團(tuán)圓熱熱鬧鬧快快樂樂的日子，可小女孩卻是赤著腳孤零零走在大街上，還得嘶啞著嗓子賣火柴。可見小女孩的命運(yùn)有多悲慘！
汪玥：打動(dòng)我的是大年夜。因?yàn)槊慨?dāng)過年，家里都是歡聲笑語，可是這個(gè)小女孩，卻獨(dú)自一人在街上走。她很孤獨(dú)。
師：大年夜本是全家團(tuán)聚、快快樂樂在一起的日子！可這個(gè)小女孩卻一個(gè)人在街上走著。還得不停地叫賣“賣火柴喲賣火柴”！這是鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，我們讀著讀著覺得她
生齊說：真孤獨(dú)！（板書：孤獨(dú)）
學(xué)生再讀這兩個(gè)句子。深情地
彭羽：我找到的是這一句“她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴···”我從這體會(huì)到小女孩太可憐了，連她的爸爸都不疼她。
李慧：小女孩真可憐！在街上凍了一天，餓了一天，回家還要挨爸爸的毒打！爸爸太不近人情！小女孩心里多痛苦啊！（板書：痛苦）
師：這時(shí)候小女孩已經(jīng)冷得蜷縮在別人家的墻角里了。可憐的小女孩，別賣火柴了，天已經(jīng)黑了，街上只剩下你一個(gè)人，快回家去吧。誰替小女孩會(huì)回答我？
韓萱（扮小女孩）：我不敢回去，因?yàn)槲覜]有掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打我的！
師：肯定會(huì)挨打嗎？請(qǐng)用朗讀告訴我。（生再讀，突出了一些關(guān)鍵詞，讀得極有感情）
師：小女該快凍死了也不敢回家！她痛苦地知道家里等著她的不是溫暖的懷抱，而是爸爸的毒打！（學(xué)生深情朗讀這段話。）
師：小女孩身上冷，心里更冷。可憐的小女孩啊，爸爸再兇，家總是家呀，別賣火柴了，快回去吧！
王宇（扮演小女孩）：不能回家！我的家里跟街上一樣冷。我們頭頂上只有個(gè)房頂。雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。
師：你們?cè)趺蠢斫膺@句話？
李慧：我從“只有、最大、破布”等詞語中可以看出她家非常窮。裂縫只是象征性的堵住了，無情的風(fēng)仍然可以吹進(jìn)來。家里與街上同樣冷！
師：家里有多冷？你從哪個(gè)詞可以看出來
胡志輝：很冷，“風(fēng)還是可以灌進(jìn)來的”，風(fēng)很大。
余偉賢：“灌”說明風(fēng)很強(qiáng)烈，家里很冷。
師：平常我們說到風(fēng)都用哪些動(dòng)詞？（刮 吹 拂 ）生再一次讀句子。（語感較好）
師：嗯，渾身都覺得冷。