《人生禮贊》教學設計
“風浪”指什么？
面對“風浪”作者在這一節中向人們發出怎樣的號召？
振奮起來、不斷追求、有所作為、滿懷理想和期望
讀這一節 最后一節：收束全詩，再次向人們發出號召：人生要有理想，有追求。
詩人的這個“行動號召”的深層意義是人們在現實生活中要時刻振奮精神，鼓起勇氣，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，時刻乘風破浪，最終定能成功。
四、詩歌是講究節奏的，找一找詩的韻腳：ang
再齊讀這首詩,讀出詩中自信的心聲,無所畏懼的氣概,再讀出節奏，讓我們懷著對于人生的豐厚理解，充滿激情地合作朗讀這首詩吧！
五、說說學完這首詩，你對自己的人生有沒有哪些新的認識。
六、小結全文
人生的大舞臺，有的人悲觀消極，任由命運擺布，成為任人宰割的牛羊；有人卻敢于和命運拍板吶喊，勇于抗爭，做一名闖將。我們是自己人生真正的主人，對于如何度過我們的人生，充實地過好我們有且僅有的一次生命，朗費羅用詩歌為我們作出了響亮的回答。詩人不僅告訴我們要勇于做后者，做個不服輸，敢闖敢拼的人，更告訴我們不能停留在空想之中，而應從現在做起，拿起實際行動，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，最終定能成功。
俗語說：困難像彈簧，你弱他就強；當你鐵了心要做一件事時，困難就變得很微小了。