《只有一個地球》課堂實錄
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師：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球就是宇宙中的不起眼的小白點，地球只像其中大海中的—— 生：一葉扁舟！
師：這是運用什么說明方法？
生：打比方
師：還記得我們曾經(jīng)學(xué)過的《江上漁者》么，它最后兩句是這樣的：（學(xué)生和教師一起吟誦“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。”
師：扁舟是什么意思？
生：小船
師：多么小的船啊，在海浪中顛簸，這就是地球！它是那么的渺小，是那么的柔弱，是那么的容易破碎，可是我們?nèi)祟愒诓粩嗨魅〉耐瑫r還在有意地破壞，這多么令人感到痛心��！再讀——（宇航員感嘆的話） �。ㄈ└惺艿厍虻娜菀灼扑樾纬蓮娏艺鸷场 煟和瑢W(xué)們可曾想過，假如有一天地球真的破碎了，我們將到哪兒去？ 生1：我會到另一個星球上去！ 生2：我將在宇宙中流浪！ 生3：那時，我將不再存在！ …… 師：同學(xué)們，不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。默讀5、6、7小節(jié)。我們的理想能實現(xiàn)嗎？其中有一個非常大的數(shù)字是——
生答 師：40萬億公里。是怎樣的數(shù)字？你知道嗎？ 生：
師：假如我們坐最現(xiàn)代化的飛機到40萬億公里外的空間去，日夜不停地飛要飛600萬年，誰去？去了去不了？地球自從第一個猿猴——類人猿，從樹上跳下來，向人類進化一直進化到我們在這上課，這才100多萬年，假如你們坐飛機去經(jīng)過600萬年，說不定你們有進化成什么了呢？ 師：我們能不能移居呢？
生：
師：所以結(jié)尾一段寫到——指名讀
師：地球這么美麗，但有太小，地球無私地提供那么多的礦產(chǎn)資源，但快要讓人們挖盡了，好多本來可以再生的資源又讓人破壞了�！疤蓯哿恕泵靼讻]有？又太“容易破碎了”明白沒有？可愛是因為它的自然美，破碎是因為誰？（人類）
如果地球資源枯竭了，地球上的生命都滅絕了，下一個滅絕的是——人類。所以“我們要精心地……”齊讀
四、遷移內(nèi)化 師：課上到這，真不知道同學(xué)們心中有什么樣的體會？有什么話想對地球媽媽說？想對人類說？
生：保護地球，勢在必行！ 師：簡短，有力量！ 生：地球，母親/真不忍心/到那個時刻再唱/媽媽/再愛我一次/因為/那/為時已晚/因此/就讓我們從現(xiàn)在開始/檢點自己的言行吧/ 師：你是不折不扣的小詩人！ 生：我寫的是對聯(lián)：上聯(lián)是：衣事住行皆在此下聯(lián)是：坑蒙拐騙怎忍心橫批是：保護母親 師：呵呵，寫得還真有點意思！再改改！ ……
師：地球媽媽聽了你們的話一定會欣慰，敬畏自然，敬畏生命，珍愛地球，珍愛生活，這是我們地球媽媽的心愿，也是共同的追求�！ ⊥瑢W(xué)們，老師相信你們以后一定能將自己的想法化作自己的行動，來讓我們時刻提醒自己：（讀：只有一個地球）讓我們警示眾人：（讀：只有一個地球）
最后讓我們鄭重宣誓——
五、布置作業(yè) 師：課后請同學(xué)們將老師所發(fā)下的一篇文章《田野里的哭聲》好好讀讀，畫出自己感動的地方，并寫上自己的體會！另外，可能的請找一找《只有一個地球——對一個小小行星的關(guān)懷和愛護》這本書，也拿來讀一讀。課后收集有關(guān)資料，了解我國資源狀況，如，森林的覆蓋率，煤、石油的儲藏量，然后與同學(xué)交流。