蘇教版六年級語文下冊復習資料（按課時）2
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（二）
地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時間。
1、這段話主要寫了弟子們弟子們找最大一穗的經(jīng)過。
從“看看”和“用心地挑挑揀揀”可以體會到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認真的；
從“埋頭”和“低著頭”又可以看出他們的眼光不夠開闊；
從“搖了搖頭”、“又搖了搖頭”、“試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了”還可以看出他們不能當機立斷。
從“他們總認為最大的那一穗還在前面呢”“他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪”體會到弟子們總是把希望寄托在未來，他們覺得可供自己選擇的機會還很多，把本應該完成的目標往后拖，不能立足與眼前。
2.說一說他們?yōu)槭裁礇]有摘到最大的一穗？
答：因為弟子們總是把希望寄托在未來，他們覺得可供自己選擇的機會還很多，把本應該完成的目標往后拖，不能立足與眼前。
17、山谷中的謎底
1、《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎：西坡長滿雜樹，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝椏會彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個特點都死了。告訴我們一個道理：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓，以退為進，一樣可以更好地生存和發(fā)展。如 臥薪嘗膽。
2、“……雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲……反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。”
“彈性”是機動靈活.能夠應變的重要條件；及時“反彈”才是“彈性”的重要性能；“彎曲”只是暫時的退讓，是應變的一種策略，最后能“保持蒼翠挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結(jié)果。
3、“就這樣反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論……始終……”
“反復地積”要想象暴雪之大，之狂；“反復地彎”要體會雪松承受的壓力之大，和在承受的同時適當讓的策略；“反復地落”要體會“退讓”策略的成功‘“反復地彈”要說明雪松有不屈不撓的精神，“不論……始終……”可領(lǐng)悟到雪松是強者，勝利者。總之，體會雪松與風雪抗爭的過程與艱辛。
4、你還知道哪些自然之謎：恐龍滅絕之謎
5、課文練習2（書87頁）
（一）
過了一會兒，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個啟示——對于外界的壓力，可以通過下面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲（qū qǔ）一下，作出適當?shù)淖尣剑郧蠓磸棧╰án dàn）的機會。”
確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
1 、給文中帶點的字選擇正確的讀音。
2、文中破折號所起的作用是（ ）、
a 轉(zhuǎn)折 b 解釋說明 c 遞進
3、“正面抗爭”指的是與敵人面對面的抗爭 如柘、柏、女貞等雜樹，“彎曲”在文中的意思是雪松作出適當?shù)耐俗專谥匮┓e壓時暫且彎曲一下。