7養(yǎng)花
教學(xué)目標(biāo)1.自主識(shí)寫(xiě)生字，讀準(zhǔn)多音字，積累詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3.理解課文內(nèi)容，了解養(yǎng)花的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的思想感情。
4.學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法：把事情寫(xiě)具體。
教學(xué)重點(diǎn)
1.通過(guò)理解課文，體會(huì)作者在養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的思想感情。
2.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者把事情寫(xiě)具體的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
1.從不同方面理解體會(huì)養(yǎng)花的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)把事情寫(xiě)具體。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片；搜集有關(guān)花和養(yǎng)花的資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話交流，導(dǎo)入新課
1.學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)花和養(yǎng)花的資料。
2.學(xué)生交流自己養(yǎng)花的經(jīng)歷。
3.老師展示一些有關(guān)花和養(yǎng)花的資料。
4.小結(jié)過(guò)渡，引入課題：從我們剛才的交流中，的確讓人感受到養(yǎng)花給人們帶來(lái)美的享受和養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)，養(yǎng)花也不易。今天，我想帶著大家來(lái)分享我國(guó)著名作家老舍先生養(yǎng)花的感受。你們有興趣嗎？
5.簡(jiǎn)單介紹老舍。
二、初讀課文，整體感知
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出成語(yǔ)。
2.檢查生字詞讀音。
曇tán秉bǐnɡ贈(zèng)zènɡ蕊ruǐ
（1）指名讀生字，及時(shí)糾正錯(cuò)誤讀音。
（2）指名組詞，讀詞。
（3）齊讀生詞，鞏固生字讀音，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
（4）指名說(shuō)畫(huà)出的成語(yǔ)，自由地讀幾遍。
3.老舍對(duì)養(yǎng)花有怎樣的感受？
三、再讀課文，梳理脈絡(luò)
1.指名分自然段讀課文，注意糾正容易讀錯(cuò)的字，同學(xué)思考：
（1）文章每個(gè)自然段講什么意思？
（2）文章可以分成幾個(gè)部分？依據(jù)是什么？
2.學(xué)生交流。
3.教師小結(jié)：文章按由總到分再總的順序分為三部分，開(kāi)頭和結(jié)尾各為一部分，中間第2—6自然段為一部分。第一部分講“我”把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂(lè)趣。第二部分從幾方面具體講養(yǎng)花的樂(lè)趣。第三部分總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣。
四、學(xué)習(xí)第一、三部分
1.齊讀第一部分，思考：老舍先生怎樣看待養(yǎng)花？
2.學(xué)生交流。
3.老師小結(jié)過(guò)渡：是的，作者只是把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，那么，這其中的樂(lè)趣是什么呢？