課文以“我”的成長為線索，圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”，通過在娘胎我就“登臺唱戲”；剛會走路就在小床上模仿母親“演戲”；六歲時拜師學藝以及幾年后在大師面前認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在藝術(shù)和生活的舞...

學習目標：1、學習積累生字新詞“抗屬，良民證，驗訖，呆板，戳記，忌諱”2、了解照片的來歷和用途，感受勞動人民痛恨侵略，渴望幸福與自由的思想感情及中國婦女的傳統(tǒng)美德3、學習用簡潔的對話來開展情節(jié)、刻畫人物性格的寫法。...

1.出示圖片，初識丁香。丁香 花常見又普通，開課之初，出示丁香 花的圖片，讓學生對丁香 花有所了解，讓學生知道丁香 花的特點，為后文理解“丁香結(jié)”的內(nèi)涵做鋪墊。2.找出描寫，再識丁香。...

學習目標：1、熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團結(jié)的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。...

教學內(nèi)容：人教版小學語文第十一冊《只有一個地球》教學目標：1、知識目標：(1)學會本課七個生字，會讀寫。(2)了解課文內(nèi)容，知道地球的概況。2、能力目標：(1)培養(yǎng)學生的自讀、探究、合作能力。(2)培養(yǎng)學生有感情地讀課文。...

教學目標：1、初讀課文，初步感受課文所表達的思想感情。2、學會生字新詞。3、讀通課文，并課文分段。教學重點：學會生字新詞，讀通課文。教學難點：讀通課文，并給課文分段。...

教學目標：1.認識“丘”、“渲”等7個生字，會寫“毯”、“陳”等9個生字。會寫“草原、線條、柔美”等22個詞語。2.理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思，并想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第1自然段。...

[知識目標]1.常識性介紹水和人類的關(guān)系，水的污染與防治，化學教案－水是人類寶貴的自然資源。2.通過對水資源的了解，使學生初步懂得水資源污染的原因、危害及保護水資源的重要性。對學生進行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。...

第一課時教學目標：1、獨立識字，認識六個生字：皖、殲、郝、鈕、堡、鈞;2、寫摘錄筆記，積累好詞: 豫皖蘇平原 圍殲戰(zhàn) 郝副營長電鈕 地堡 千鈞一發(fā) 憧憬 璀璨3、讀懂課文主要內(nèi)容，梳理文章脈絡和線索，知道倒敘、首尾呼應寫法，學習使用...

3月7日，我和檀小所有老師一道，迎來了教研中心的教研員們的集體視導，心情有些緊張。王穎老師聆聽了我的第一節(jié)課——《唯一的聽眾》。時間已經(jīng)過去幾天了，可我還是沒有從那節(jié)課的遺憾中解放出來，還在沒有能處理好“問題傳遞”與全體學...

【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聚焦老漢，品味語言文字，重點感悟老支書的感人形象。體會他在生死存亡的緊急關(guān)頭置個人安危于不顧，用生命維持求生的秩序，將人民群眾的利益高于一切的共產(chǎn)黨員的偉大情懷。...

一、教學目標：1、有感情的朗讀課文，背誦第一自然段。2、理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。3、通過人物的外貌、動作、語言，體會閏土這個人物的特點。4、初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。...

設計理念：基于人文教學思想，本課設計堅持了“以人的發(fā)展為本”的教學理念，追求古詩學習的人文性、個性化。打破傳統(tǒng)的串講古詩的教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。...

《最后一頭戰(zhàn)象》記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。...

【教學目標】1、感知課文主要內(nèi)容，明白題目的雙重含義。2、引導學生從字里行間去發(fā)現(xiàn)寶石島的幾個特點。3、理解課文內(nèi)容，學習海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛國情懷，激發(fā)學生的愛國情感。...