湘版第10冊美術(shù)全冊教案
2.看下雨的影像。
3.小結(jié)：煙雨朦朧，濕漉漉，空氣清新，到處像洗過一樣很漂亮。
下雨的dv影像
深人理解
1.下雨天是一個(gè)什么樣的情景?(景物、人物)
2.你注意到雨點(diǎn)落下來時(shí)是什么樣子?(在空中、在地上)
3.下雨時(shí)你是什么心情?有什么感覺?(喜歡、不喜歡)
學(xué)生回答后小結(jié)：大家說得很好。下雨了，雨點(diǎn)從天上爭先恐后往下落，風(fēng)把雨點(diǎn)吹得往一邊斜，所以，人們打傘總要斜一點(diǎn)。
有時(shí)雨越下越大，好像一串串銀珠從天上掉下來，雨水把地面淋得透濕。人們打著傘、穿著雨鞋、披著雨衣，在路上匆匆忙忙地走著。當(dāng)烏云密布時(shí)，大地變得陰暗，景物也失去了光彩。每當(dāng)下雨了，很多同學(xué)就有一種好奇、興奮的心情，有的還喜歡在雨中行走玩耍。大人們也不例外，在炎熱的夏天，若是下一場大雨，人們會覺得非常舒暢。美國影片《雨中情》中的男主角在雨中手舞足蹈，表現(xiàn)出興高采烈的情緒。雨，原來也是歡快的。
教師：怎樣畫雨景呢?請大家把課本翻開。(畫雨的小訓(xùn)練)
雨景的照片和電視、電影
中有關(guān)雨景的片斷
方法指導(dǎo)
1.介紹畫雨的表現(xiàn)方法：勾法、刷法、刮法、蠟筆水彩法。
2.教師著重介紹蠟筆水彩法。示范并講解：
(1)先畫好雨中的人物、景物；
(2)用淺色蠟筆點(diǎn)線畫雨，注意用線；
(3)最后用重色水彩(如：紫灰色、藍(lán)色、深綠等)涂畫天空地面和空白處。烏云、閃電、樹、飄落的雨點(diǎn)、人們打著傘在雨中行走，還有映在水中的影子等等的表現(xiàn)，使畫面線條模糊，給人感覺好像是畫中景物被風(fēng)吹得在動(dòng)。同學(xué)們可以想一想自己的方法。
畫雨方法的課件，多媒體演示
作業(yè)觀摩
1.教材上的三幅學(xué)生作業(yè)，內(nèi)容情景不盡相同，工具材料各不相同，表現(xiàn)形式方法也不相同，但都是非常優(yōu)秀的作業(yè)。
2.本校同年級學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)若干。作具體的情景與形式美評價(jià)分析。
投影儀
自由表現(xiàn)
1.布置學(xué)生作業(yè)：畫一幅雨中行或雨中景的畫。
2.學(xué)生動(dòng)手作業(yè)。
3.教師巡視、協(xié)助、提示。
提示：把雨天見到的印象最深的場面畫下來。表現(xiàn)雨不一定就是畫雨，還可以通過人物的動(dòng)態(tài)、衣物在雨中的形態(tài)等來表現(xiàn)雨；雨點(diǎn)不像雪花，要注意用線。有些顏色調(diào)不出，如藍(lán)黑色、藍(lán)灰色、藍(lán)紫色等，教師可趁機(jī)把方法告訴給學(xué)生。
放音樂《雨中即景》
教學(xué)總結(jié)
1.作業(yè)完成情況的簡要評價(jià)。
2.課堂學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)。
3.未完成的作業(yè)的后續(xù)安排。
課目
第10課生命的甘露(活動(dòng)二)
年級
5年級下冊
執(zhí)教
張 艷
教學(xué)程序
教學(xué)活動(dòng)
媒體運(yùn)用
討論主題
1.組織教學(xué)，巡視紀(jì)律和學(xué)具準(zhǔn)備等情況。
2.導(dǎo)入新課。問：地球是個(gè)水球，為什么又缺水呢?我們怎樣來節(jié)約用水?怎樣才能讓更多的人來保護(hù)和愛惜水?
3.讓學(xué)生針對在網(wǎng)上查的資料進(jìn)行討論，怎樣開展保護(hù)水的宣傳活動(dòng)。
4.小結(jié)：地球雖然被水包裹，但90％以上是海水，加上雨水分布極不平衡、河流污染、可利用淡水很少，造成水資源匱乏。保護(hù)和愛惜水是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。為讓更多的人愛惜和節(jié)約水，我們今天就來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)招貼畫。板書課題：保護(hù)生命之水(設(shè)計(jì)招貼畫)
cai出示相關(guān)思考問題
cai出示相關(guān)圖片影像
探究方法
1.要設(shè)計(jì)好招貼畫，首先要了解招貼畫最基本的形式構(gòu)成要素。形式要素有：