湘版第10冊美術全冊教案
(1)廣告語：(板書)簡單、明了、意義貼切。
(2)畫面：(板書)色彩對比強烈、主題突出。
2.欣賞各種招貼畫，對照要素進行分析。
3.步驟與方法學習。
第一步：構思好了開始畫草圖(可用筆畫出圖形和文字的位置，并標出色塊)。(老師可在黑板上畫示意圖)要求：圖形不要太復雜，突出主題。(結合課文中的圖片講解)如：《請珍惜一點一滴》中以水龍頭的外形和水滴結合，配以文字說明，畫面起到襯托作用，警示人們關好水龍頭。節約用水，從身邊的小事做起。
第二步：草圖定好了開始繪制。可用水粉、水彩筆、剪貼等工具材料進行，也可直接利用計算機制作。今天我們就以計算機為工具進行制作。在網上選出圖片，再利用圖形應用軟件進行處理并制作。可運用windows中的繪圖工具或從程序中找到圖畫工具并進行繪制；也可運用金山畫王繪制；還可運用photoshop制作。
第三步：用軟件中的文字工具打出主題廣告語。
cai出示表現形式多樣的招貼畫
計算機及其應用軟件：
windows中的附件/圖畫或金山畫王或photoshop
自主作業
1.將自己的構思、構圖和同學展開交流討論。允許學生交談。
2.學生作業：直接運用計算機進行作業。
3.教師巡行、個別指導，及時解決學習活動過程中的問題。
4.教師可隨時調出不錯的階段性學生作業效果給全體同學觀看。
cai出示相關的圖片資料并進行提示
總結評價
1.學生把作業保存在指定的文件夾中，教師調出畫面，學生互相欣賞。
2.對學生的作業進行簡評。
3.總結：今天，我們不僅認識到了水的珍貴和水資源的匱乏，懂得怎樣保護、節約生命之水，而且運用計算機進行了招貼畫的設計創作。同學們的作業從設計到制作都各有特點，效果很好。怎樣將自己的作品真正起到招貼畫宣傳的作用呢?大家可在網上發布給網友或打印出來在社區張貼宣傳……
展示學生的作品
課目
第11課飛天暢想(活動一)
年級
5年級下冊
執教
王 慧
教學程序
教學活動
媒體運用
引入
1.課件展示充滿無窮無盡奧秘的太空
2.教師小結：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘，人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經登上了月球，發射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。(揭示課題).
課件出示神奇美麗的太空， 然后出示課題。
交流
1.游太空前的準備——資料交流，參觀了解。
(1)資料收集：課前搜集航天發射中心、火箭、飛船、衛星、探測器等有關太空的資料和圖片。
(2)討論怎樣游太空。e突出“游”的方法)
a、坐上各種飛行器。
b、穿上太空服。(因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中會飄來飄去)
(3)去航天發射中心。(分組交流資料——教師總結)
a、了解航天發射中心。我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發射中心、山西太原衛星發射中心、西昌航天發射中心。(課件展示圖片)航天發射中心是發射衛星、探測器、飛船等。
b、了解長征系列火箭。(出示長征系列火箭圖片)
c、了解“神舟”號系列飛船和各種衛星、探測器。(出示圖片)衛星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進太空的。
d、觀看“神舟”五號飛船升空發射遨游太空的精彩片段。
2.乘坐飛船游太空——指導構思，引發奇想。