蘇少版五年級下學期美術教案全冊
?長大后的希望就不同了，（出示一組家居照片，逐一介紹，我想 ┅┅實現了）但是，我還有一個愿望：那就是有一個書房、里面有...有.......（出示范作，〈毛胚房〉〈立體房間設計與家具擺設〉
三、欣賞
室內——廚房（舊式房、新房）
書房（舊式房、新房） 同學們說出自己的感覺
臥室（成人房、兒童房）
室外——小洋房......
四、討論
以小組討論形式，討論做怎樣的房間好？是室內還是室外，要些什么材料，分配到人。
五、小結
第二課時：
一、 組織教學
二、新授
（出示范作〈新裝修房〉室內、室外各一
介紹“裝修方法”：
（室內）墻面：用手工紙作墻紙并裝飾。（熒光筆畫出墻紙、彩色鉛筆畫出門和窗）白色餐巾紙作出窗簾。
地面：用水彩筆、顏料畫出木質地板、布條編織成“地毯”（學生根據布置，放上木質家具）
（室外）硬板紙上加畫、加廢舊材料（作出田野、房子、陽臺、柵欄等）
三、你們有更好的點子嗎？
討論——動手做（充分利用所帶的工具制作）
四、學生作業
4—5人合作“理想的居住環境”。
五、巡回指導
學生有好主意，老師及時傳遞信息。
第三課時：
一、組織教學
二、以各班的成功之作出示在展示臺上，讓學生觀察，得以啟發。
三、學生繼續完成上節課的作業。
四、巡回指導
1. 組織學生換組欣賞。
2. 幫助學生解決技術難題。
3. 鼓勵學生做得更好。
4. 及時出示學生經典之作。
5. 幫助制作上有困難的同學，并適當提供給他們材料。
五、小結
作品在展示臺上展示，學生作出互評。老師點評后記錄成績。
后記：學生放開手腳去做，部分作品會別具一格。但大多數學生在課的學習中，無法去做放開的東西，對于這一部分學生，課堂教學中應給予重視。適時點撥還是很重要的。
第7課 柱狀雕刻
教學目的：
1、培養熱愛雕刻藝術的情感，以及創造力
2、學習泥柱雕刻知識
教學重點及難點：掌握泥柱雕刻的方法
電教、教具、學具準備：投影片、投影
教學過程：
第一課時
一、揭示課題：
泥柱雕刻
二、講授新課
1、說一說你知道的雕刻（柱形雕刻）
（1）小組討論
（2）交流發言
2、欣賞范作
師：從原始人的圖騰柱開始，柱形雕刻就是各民族常見的裝飾藝術。
（1） 裝飾大門的浮雕柱
（2）北美印第安人木屋上的圖騰柱
（3）公園里的卡通柱
（4）中國黎族的圖騰柱
（5）非洲古代木雕柱飾
（6）《彩陶器皿》畢加索
3、欣賞并討論例圖中的各類柱形雕刻作品，研究它們的表現形式，創作特色和不同風格。
（1）小組討論
（2）交流發言
4、學習制作泥柱雕刻
（1）用黏土做成空心或實心的泥柱
（2）參考例圖，在上面雕刻花紋和其他圖形，也可用泥條在泥柱上添加各種形象。
5、學生創作，教師巡回指導
可以小組進行合作
6、作業評價
第二課時
教學目的
1、激發對工藝美術的喜愛之情
2、進一步學習泥柱雕刻知識
3、學習陶藝知識
教學（重點及難點：構圖、疏密和形象處理
電教、教具、學具準備：范作數幅
教學過程
一、欣賞上節課的作品
二、講授新課
世界各民族的雕刻作品內容豐富，造型優美，形象生動，風格奇特，可以給我們啟發和借鑒。