蘇少版五年級下學期美術教案全冊
2、 操作目標：嘗試用化妝油彩或水粉色在臉上畫出各種漂亮的圖案。
3、 情感目標：通過化妝油彩或水粉色畫臉，感受畫臉藝術的魅力，培養學生表現美、創
美和的情趣。
教學準備：教具：實物投影儀、繪制材料等。學具：水粉色可油彩等繪制工具。
教學重點：了解畫臉藝術的特征，掌握畫臉的步驟。教學難點：設計臉譜圖案有創意，體現個性。
教學過程：
一、交流、討論。
今天許多同學帶來了有關畫臉的確資料，能否給其他同學介紹？（學生利用投影儀展示關于畫臉的圖片和文字，師生共同欣賞、評論、交流）啟發學生想像：
1、你看到這些作品想到了什么？
2、如果是你在這樣的環境中，你會在臉上畫些什么？
3、小結：畫臉是一門獨特的藝術，每個時代每個民族都有各自的表現方法和手段，這與當時當地的環境、風俗習慣有著密切的關系，而且我們發現畫臉通常都是圍繞著五官設計出對稱的造型。
二、示范畫臉。
前一節課我們嘗試在一些物品上繪制臉譜，同學們想不想學學我國的戲劇大師在臉上畫出美的圖案呢？
想我們可以選用水粉色在臉上畫，有條件的地方還可以用油彩。
老師請一名學生配合示范畫，邊畫邊介紹：
第一步構思，即想好了畫什么？可以先在紙上設計草稿圖。（圖案和圖形要和臉型、五官巧妙搭配，要有創意）老師出示自己課前繪制好的設計稿。
第二步繪制，老師建議從臉的上部分畫起，可以先勾好外輪廓再局部上色，老師用水粉顏料示范畫。
注意點：不要將顏料弄到頭發上、眼睛上或是嘴里。先畫淺色，再畫深色。在水粉顏料中調一些肥皂水這樣容易畫到臉上去。
三、嘗試畫臉
我們來舉行一個臉譜比賽，比一比哪個小組的畫臉最美？最有特色？（小組內討論繪制的主題，選擇自己的合作伙伴，兩人一組相互合作）
作業要求：圖案要有創意，體現個性。
四、作品展示：
展示各自的畫臉作品，同學們可以相互評論。評出最突出的幾幅。
教師小結：同學們合作的非常好，畫得很認真，我們嘗試根據這些選出的畫臉作品編寫一個劇本或兒歌？看看誰寫的最吸引人？
五、學生表演。
請同學們分別朗誦自己寫的小劇本或兒歌，推行一個典型的劇本嘗試簡單有趣的表演。
六、拓展延伸。
畫臉藝術常常用來美化我們的生活，同學們也可以利用課余時間，將畫臉藝術運用到生活中。
教后小記：
第10課 看戲
教學目的：
1、 熟悉中華民族的傳統文化藝術——戲曲，了解戲曲的特點。
2、 選用多種繪畫形式自己表現看過的戲，可以表現戲中的人物、情節，也可以是看戲的
景。
3、 感受傳統文化藝術遺產，傳達文化藝術情感。
教學準備：
教師準備：多媒體圖片，戲曲錄像片段，學生作品數張。
學生準備：收集戲曲的相關資料，各種繪畫工具及材料。
教學重點：通過看戲獲得審美感受，用畫筆表達自己對戲曲的感受和認識。
教學難點： 能選用多種不同的繪畫形式表現自己看過的戲。
教學過程：
一、看一看：
觀看戲曲《霸王別姬》錄像片段，留意人物動態、打扮、唱腔等，邊看教師邊對戲曲作適當介紹。
二、說一說：
讓學生說說自己以前看戲的經歷，是在戲院里看的還是電視上看的，說說當時的熱鬧場景。