第1課 計劃明天
1.學生展示自己的作業，述說自己的理想，自我評價畫面表現效果與要表達的想法。
2.學生互評，評選最有個性和創造性的表達方式。
3. 教師評價與鼓勵。學生即興職業角色表演，進行采訪等活動。
五、教學拓展：教師小結，提出希望。
第二課時
教學內容：計劃明天活動二
教學目標：
知識與技能：學習計劃表設計美化的方法。
過程與方法：通過學習活動，學生能夠主動收集信息，想像力和設計創意能力得到訓練和提高。
情感、態度與價值觀：在學習中對自我理想形象有正確的態度和價值認識，能表達出積極的審美情感，對相應的設計裝飾活動表現出濃厚的興趣。
教學重、難點：學習計劃表設計美化的方法。
課型：制作
教學準備：相關資料，制作工具（一張白紙、油畫棒或彩筆、直尺）。
教學過程：
一、 交流信息，談名人偉人。
課前要求學生通過圖書館、互聯網絡尋找和收集偉人、名人的圖片和事跡，以他們為榜樣，說說自己怎么樣來實惠理想。
二、 認知計劃，了解計劃表。
教師小結：實現理想應有明確的理想目標，可從一個小的目標做起，制定計劃，執行計劃，達到目標。制定計劃是其中最重要的一環。
教師點明本節課的學習內容：計劃表的美化裝飾是本課學習的重點，了解和掌握計劃表裝飾美化的方式和美術字的設計美化方法，是本課的學習內容。
學生看教材p3的文字介紹，了解讀者計劃內分類。
三、 范式分析，獲悉方法
學生自學教材p4的內容，觀察分析課本上的計劃表的范例，交流計劃表的制作方法。
四、 選擇難點，自主嘗試。
1、 學生自主嘗試。
2、 師生探計，解決所遇到的難點。
五、 師提出要求，學生創意設計，師個別指導。
要求：根據自己的理想目標，制定一個實施的計劃，并選擇合適的方法將計劃進行表格化設計。計劃美觀實用，計劃內容與裝飾畫面富有統一性、趣味性。
六、 作業展示，評述表達。
1、 學生展示自己的作業，自我評價畫面表現效果與要表達的設計意圖。
2、 學生互評，評選最佳創意作品、最佳實用作品等。
3、 教師評價與鼓勵。
七、教學延伸：你制定的計劃是可行的嗎？課后去執行一下自己的計劃。讓我們用行動計劃明天、實踐今天，希望我們每個人的理想都能如愿以償。