四年級上冊美術全冊教案（人美版）
應會：
(1)能比較中外作品，評述萁相同處和不同處，從中感悟藝術家在作品中寄托的情感。
(2)能將學到的知識運用到生活中，用花美化生活。
2隱性內容與目標
(1)通過本課學習，使學生對大自然更加關注，學會發現大自然的美，學習用美裝扮生活，用美的環境提高生活質齄。
(2)通過欣賞，發現中國傳統繪l畫、建筑、工藝品中花優美的造型，培養學生珍視民族文化的情感。
(二)教學重點與難點
l教學重點
(1)認然界中的花與藝術中的花的關系。
(2)學習運用花美化生活。
2教學難點
(1)對比中西方作品.從不同的文化背景認識藝術家們不同的表現方法。
(2)理解、感悟繪畫作品中藝術家的思想情感。
(三)學習材料
花的圖片、資料等。
教學活動：
導入：
認識各種各樣的花
展示課前收集花卉的資料。
介紹自己喜歡的花的名稱、特點及表達的寓意。
(聞一聞花香)
帶來鮮花的同學邊介紹邊將鮮花插在花瓶中，組成美麗的瓶花。
請學生淡自已此時的心情。
講授新課：
l、了解西方繪畫的表現方法
觀看課件：《藍花瓶》塞尚(法國)
(1)對比實物瓶花，觀察并了解靜物畫的表現形式。
(2)分析畫面構圖及色彩的美感。
觀看課件：《銀蓮花》杜菲(法國)
具體分析：(學習觀察細節)
(1)生動的花瓣。
(2)帶有花朵圖案的花瓶。
(3)整合畫面的桌布。
2、了解中國繪畫的表現方法
觀看課件：對比《寫生玉簪》和《露氣》兩幅作品。
具體分析兩幅畫的不同繪畫風格：
(1)工整、細膩
(2)大氣、豪放
3、嘗試并對比中西方繪畫的不同特點
小組合作探究：
中國畫和西畫在花的表現形式上有什么不同?對照書中作品談談自己的觀點。(組長記錄大家的發言。)
小組間進行匯報。
學生進行評述
觀看《粉彩百花圈瓶》(清)
學生從不同角度談自己的感受。(花的造型、線條的運用、做工的精細等。)
再次感受花在生話中的應用
談一談自己身邊哪些地方是運用花進行裝飾的?怎樣裝飾的？
出示書中第21頁房間布置圖片。
提出問題：你想在這個房間里掛哪幅畫？說一說你的想法。
11課 畫水果