小學美術教案六年級下冊：01課 請到綠色商店來
1.cai課件導入，了解包裝的重要性。小明和小強到超市里去買零食吃，超市新進了許多好吃的新品種，你猜猜，他們會選哪些呢?為什么?(學生回答)
2.老師小結：物品包裝非常重要，它不僅僅可以保護物品，還可以讓我們了解物品的名稱、內容、屬性以
及與其他物品的區別。
課件展示：許多種商品擺在貨架上.有無包裝、普通包裝和綠色食品包裝三類。
觀察分析，認識綠色商品。
1.小明和小強買了許多物品，請你找一找他倆買的物品有什么不同。
2.學生觀察回答。
3.教師小結：有綠色標志的為綠色商品，特指無污染的安全、優質的商品，有利于人類的健康。
4.舉例欣賞一些綠色食品和物品。
5.今天我們就來學習為你喜歡的綠色物品設計包裝。
課件展示：普通包裝的物品和綠色物品包裝兩類，綠色標志明顯。
課件展示：六到八種綠色食品和物品。
自主探究，掌握設計、制作方法。
1.基本要素
(1)小組討論綠色食品包裝應呈現的內容，每組代表總結。
(2)教師小結。綠色食品包裝應呈現的內容：品名和產地等文字、相關圖像、商標以及綠色標志等。
2.包裝的設計與制作
(1)出示幾種實物包裝，學生觀察并分析包裝設計的要求和特點。教師歸納：簡潔、醒目、美觀。
(2)設計的方法
a.運用抽象圖形或具象圖形表現。運用抽象圖形的設計可采取色塊組合的方法，色塊可分為點狀、條狀和塊狀，色塊的形可采用幾何形、隨意形或簡潔的自然形。運用具象圖形的設計則可根據所要包括物品的形象、功能、屬性等進行圖形創意，要注意圖形與文字、圖形與圖形之間視覺要素的對比和統一。
b.包裝的裝飾配色可采用強烈對比或柔和對比組合，還可以采用漸變的形式，包裝的色彩設計應當與商品的屬性相配合。
(3)制作
a.按照包裝盒或瓶罐的大小進行裁剪，需恰當合理。
b.參照教材上的示意圖，運用卷壓、折疊、粘貼等方法進行包裝。
課件展示：呈現綠色食 品包裝并用文字標示各部分。
課件展示：呈現多種抽象圖形和具象圖形的綠色物品包裝。
課件展示：圖形、顏色、文字搭配合理協調的包裝和與其相反的包裝。
創造表現。
1.課件出示作業要求。
2.教師巡視指導。
播放輕松愉快的音樂。
展示交流，
拓展延伸。
1.將學生作品張貼展示。
2.以自評和互評的方式進行交流。
3.欣賞世界各地有典型特征和特殊意義的包裝設計。
4.課后通過上網查資料或去圖書館等方式了解關于包裝的知識。
課件展示：各種包裝設 計。
課目
第 1課請到綠色商店來(活動二)
年級
六年級下冊
執教
習 蓉
教學程序
教學活動
媒體運用
談話導人
1.上一節課老師布置同學們觀察和收集街邊、建筑物或商場里的廣告設計，你們能談一談你看到的最感興趣的一個設計嗎?(學生回答、討論)
2.cai課件：展示精美廣告設計圖片，讓學生欣賞感受廣告的奇妙世界，了解廣告畫的組成要素——圖形、色彩、文字。
3.引入課題——廣告設計。
課件展示：各種精彩廣 告設計，并配有廣告語 的聲音。
課件展示：課題——廣告設計
深人感知
1.提問思考：它給你帶來什么樣的視覺感受，又起到了什么樣的作用?
教師小結：創意新奇，精美別致，視覺沖擊力強。起到宣傳商品、吸引顧客的作用。