活動目標1.通過觀察比較使幼兒認識球體和圓柱體，說出它們的名稱和主要特征。2.在活動中能說出、找出與球體、圓柱體相似的物體。3.發展幼兒的觀察力、想象力和思維能力。...

教學內容：青島版教材五四分段五年級下冊第三單元第二個信息窗圓柱的表面積。教學目標：1.讓學生經歷操作、觀察、比較和推理，理解圓柱側面積和表面積的含義，探究并掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確運用公式計算圓柱的側面積和表...

教學內容：圓柱體積練習教學目標：1、 使學生進一步認識體積的計算方法，能根據不同的條件求圓柱的體積。2、 學會計算圓柱形容器的容積，并能應用于實際求出所容物體的重量，解決實際生活中的一些問題。...

教學內容 課本第 13頁的例 3，練習 2的第 5～8題。 教學目標 1、使學生理解圓柱體側面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確計算圓柱體側面積和表面積。2、使學生在數學學習活動中獲得成功的體驗，建立自信心。...

教學內容：人教版《九年義務教育六年制小學數學》（第十二冊）圓柱體積教學目標：1、知識技能結合具體情境，讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。...

探究目標： 1、組織學生開展測量、計算、估測等數學實踐活動，使學生進一步掌握圓柱體積計算公式，并能運用公式正確地計算圓柱的體積。2、在探索空間與圖形的過程中，培養學生初步的空間觀念及實踐能力，同時結合具體的情境培養其估測意識...

1、一個圓柱形鐵皮盒，底面半徑2分米，高5分米。(1)沿著這個鐵皮盒的側面貼一圈商標紙，需要多少平方分米的紙？(2)某工廠做這樣的鐵皮盒100個，需要多少鐵皮？2、一個圓柱形蓄水池，底面周長25.15米，高4米，沿著這個蓄水池的四周及底部抹...

教學內容 課本第 13頁的例 3，練習 2的第 5～8題。 教學目標 1、使學生理解圓柱體側面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確計算圓柱體側面積和表面積。2、使學生在數學學習活動中獲得成功的體驗，建立自信心。...

一.教學目標：1.理解和掌握圓柱體的側面積和表面積的計算方法。2.會運用公式計算圓柱體的側面積、表面積，能初步解決有關圓柱的實際問題，培養和發展學生初步的空間觀念。...

一場課下來就總結思考，寫好課后一得或教學日記，這對新教師非常重要，下面是關于《圓柱體的表面積》教學反思范文，僅供參考!《圓柱體的表面積》教學反思數學課程標準指出,有效的數學活動不能依賴模仿和記憶,動手實踐, 自主探索,合作交流...

圓柱體的表面積計算是一個難點。本堂課中學生雖然很明確的知道求圓柱體的表面積是求兩個底面積和一個側面積的面積和。但在實施過程中有一定的困難，有寫同學是因為對其中的公式或意義沒有真正理解。...

概要: 針對橢圓在不同位置透視的變化，直立圓柱體的透視現象教案引導學生去理解圓柱體透視的特征。關鍵詞:平行透視；成角透視。一、教學直立圓柱體的透視現象教案目的：1.了解圓柱體的透視現象，使學生掌握圓柱體的透視畫法。...

（第3課時） 教學內容：補充 教學目標： 1、進一步鞏固圓柱體的特征，側面積、表面積的計算方法，提高計算正確率。 2、進一步培養學生解決生活實際問題的能力。 3、進一步滲透轉化思想，提高學生對數學問題與生活問題相互轉化的能力。...

王師傅是一位手工匠，一次，有一位客戶請他做一只圓柱形的鐵皮水桶，要求這只水桶至少能裝50千克的水。王師傅從材料堆中找出了兩張鐵皮，一張是面積為50.24平方分米的長方形，另一張是邊長為4分米的正方形。...

探究目標： 1、讓學生經歷觀察、操作、討論等教學活動過程，理解圓柱體積計算公式的推導過程，并會正確地計算圓柱的體積。2、在圖形的變換中，培養學生的遷移能力、邏輯思維能力，并進一步發展其空間觀念。...