收獲的季節
課前準備
（學生）水粉畫顏料、畫筆、調色盤、水桶、抹布等繪畫工具材料。
（教師）秋景掛圖，課件，示范用工具材料等。
教學過程
1.感受與想象。
（1）聽：從秋風秋雨的錄音中聽出了什么聲音？想到了什么場景？
（2）憶：談談你印象中的秋天情景，說說描寫秋天的詩句。
（3）看：欣賞秋景掛圖，說說秋天的美麗表現在哪些方面？
（4）想：你還見到過哪些美麗的秋景？你心中最美的秋景是怎樣的？
2.思考與探究。
（1）秋天的自然景物具有哪些特征？
（2）秋天的色彩有哪些？
（3）嘗試表現：用自己喜愛的色彩表現秋天的美麗。
（4）課件展示各種表現秋天的藝術作品，請學生欣賞、分析不同材料和不同的表現方法。
3.表現與體驗。
（1）作業要求：畫畫秋天的景色。
（2）學生作業，教師巡回輔導， 輔導要點：能否大膽地表現秋天的景色？是否表現出自己對秋天的理解？
4.展示與評價。
（1）展示學生作品，學生互相觀賞。
（2）請學生選出最美的秋景圖，并請作者介紹自己的創作思路。
（3）教師小結。
5.課后延伸：收集有關秋天的圖片、詩句等。
課題第五單元 第十四課 分數之外的收獲（1課時）課型新授教學目標1、學會反省自己，更好地認識自己。能根據實際情況調整發展的目標與計劃。2、認識到心眼兒來自辛勤的勞動和堅持不懈的努力。3、體驗成長的快樂，培養不驕不躁的精神。...
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