創(chuàng)意繪畫
活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)生活中物體的形狀，通過(guò)豐富的想象進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，采用多種作畫形式，創(chuàng)作與眾不同的畫面。 3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維和良好的繪畫習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添畫為爸爸、媽媽和孩子。 2、蠟筆、水彩色、水粉色、水粉紙、水粉筆、卡紙、沙紙、碟子、水桶等。 3、供幼兒想象的各種各樣的物體若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。 出示實(shí)物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼兒的興趣。 師：小朋友，你們看，這是什么？這些小刀小叉還可以變成另外的東西，你們想看嗎？ 二.示范創(chuàng)意繪畫的方法 1、出示課件制作，示范創(chuàng)意繪畫的過(guò)程，讓幼兒懂得根據(jù)物體的形狀進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，激發(fā)幼兒對(duì)物體創(chuàng)意繪畫的興趣和愿望。 2、總結(jié)創(chuàng)意繪畫的方法：根據(jù)物體的形狀，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，確立一個(gè)主題，添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，創(chuàng)作出一幅圖畫來(lái)。 三、啟發(fā)幼兒想象、引導(dǎo)構(gòu)思、創(chuàng)意繪畫。 1、幼兒自由選擇自己喜歡的物體。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己選擇的物體的形狀以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象造型、構(gòu)思，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。 師：看到這些東西，你們想到了什么？ 3、幼兒自由創(chuàng)意繪畫。 a、充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求進(jìn)行添加，一筆一筆地創(chuàng)意畫出豐富的事物和圖畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造。 b、引導(dǎo)幼兒完整構(gòu)思畫面、豐富畫面，組成一個(gè)完整的主題。 c、幼兒創(chuàng)造繪畫過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上，教師給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 四、欣賞評(píng)析作品. 1、鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述，介紹自己的作品是根據(jù)什么物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的，并評(píng)定幼兒作品的創(chuàng)意指數(shù)。 2、啟發(fā)幼兒以后要聯(lián)系生活，仔細(xì)觀察各種物體，根據(jù)它們的形狀通過(guò)豐富的想象和創(chuàng)造也可以進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的. 五、活動(dòng)延伸： 1、評(píng)定其他幼兒作品的創(chuàng)意指數(shù)。 2、幼兒互相欣賞作品。