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《口算除法》教學設計

《口算除法》教學設計


師:鞭炮順利炸響,不過,劉老師要提醒大家,在咱們平時玩鞭炮時可得注意安全,不要傷了自己。
2、第二個游戲:搶西紅柿。
為了感謝大家的幫助,王叔叔送給了小朋友們人些西紅柿(出示西紅柿圖片),要求分送給咱們班的小朋友。為了方便,老師將咱們班分為兩組,一二組小朋友是聰聰隊、三四組為明明隊,當西紅柿上的算式得數大于100時歸聰聰隊,聰聰隊的小朋友說:“我們要”,明明隊的小朋友說“他們要”。當西紅柿上算式的得數小于100時西紅柿歸明明隊,明明隊的小朋友說“我們要”,聰聰的小朋友說“他們要”。準備好了!
210÷7  5000÷5   1200÷3  100÷5   450÷9   200÷2  4000÷8
計算200÷2后,出示一個小正方形遮住被除數,想一想:如果要把西紅柿送給聰聰隊,被除數要換成幾?把被除數改成幾就可以將西紅柿送給明明隊?
3、應用。
師:同學們的反應真快。叔叔阿姨們裝菜運到超市后,超市的阿姨們“準備把 120個茄子裝袋進行銷售:
                                          可供選擇方案
                                                 ①每3個裝一袋。
②每4個裝一袋
請你選擇其中的一種裝法,在草稿本上算算可以裝幾袋?
四、總結。好了!現在咱們回過頭來看看,通過這節課的學習,你有什么收獲?
師:今天這節課咱們學習的是整十、整百數、整千數除以一位數的口算在證算時咱們可以把被除數看成幾個十、幾個百、幾個千再來除以一位數,或是通過做除法想乘法的方法來計算。
五、指導看書。

六、拓展:想一想,有幾種不同的填法( )( )=( )÷( )=20

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