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“認(rèn)識整千數(shù)”教后反思

“認(rèn)識整千數(shù)”教后反思

本課總體來說自我感覺不是很好,因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多,學(xué)生接受起來也比較累,但由于學(xué)生的實(shí)際生活中已經(jīng)有一定的整千數(shù)的經(jīng)驗(yàn),因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比較積極投入的,從課堂作業(yè)來看也還可以,不過顯然也還有很多要改進(jìn)的地方:
一、 要注重引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與生活聯(lián)系
課中舉的例子不是很貼近生活,現(xiàn)在反思下來,如果在學(xué)生會讀會寫,通過一千一千地數(shù)到一萬,初步認(rèn)識了一萬的含義之后在來通過這個例子來理解的話,學(xué)生一定會有更深刻的印象和理解。
二、應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程來認(rèn)識整千數(shù)
學(xué)生數(shù)感的發(fā)展都有賴于對數(shù)的認(rèn)識過程,因此,參照教參的思想,在認(rèn)識整千數(shù)時我注重讓學(xué)生通過一千一千地數(shù)來加深印象,并對整千數(shù)的組成進(jìn)行一定的練習(xí)。
二、 要讓學(xué)生自主探索整千數(shù)加整千數(shù)的口算方法。
在教學(xué)時沒有充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)功能,沒有提供機(jī)會讓學(xué)生多說說自己的想法,在以后要注意提高學(xué)生們的交往能力。

金壇市西旸小學(xué)
吳 平

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