期中測試 教學設計(附評講)
期中測試 復習設計
共1課時 總第33課時
教學目標：
通過期中復習，使學生獲得的知識更加牢固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到各單元所規定的教學目標。
復習過程：
一、回顧引入
1、本學期我們已經學習了哪些內容？引導學生看目錄相互說一說。
2、全班匯報交流。
3、今天我們來復習本學期所學內容，板書課題。
二、復習整理
1、復習測量。（口頭完成下面問題）
（1）我們學過的長度單位有哪些？相鄰的兩個單位之間的進率是多少？學過的質量單位有哪些？它們之間的進率是多少？
（2）用手勢表示1米、1分米、1厘米、1毫米的長度。
（3）填空。
9噸＝（ ）千克 3000千克＝（ ）噸
7000米＝（ ）千米 5千米＝（ ）米
1噸－400千克＝（ ）千克
3厘米－6毫米＝（ ）厘米（ ）毫米
2、復習萬以內的加法和減法
（1）筆算加、減法要注意什么？
（2）計算并驗算下列各題。
726＋598＝ 940－762＝ 10000－3791＝
3、復習四邊形
（1）指出下列圖形各是什么類型？（略）
（2）計算下列圖形的周長。（圖略）
4、復習有余數的除法
（1）計算有余數的除法要注意什么？
（2）列豎式計算。
47÷8＝ 38÷6＝ 87÷9＝ 42÷7＝
5、復習時、分、秒的認識
（1）我們學過的時間單位有哪些？它們之間的進率是多少？
（2）一堂課40分，上午9時55分上課，什么時刻下課?
三、全課總結
1、通過今天的復習，你有什么新的收獲？
2、師總結。
期中測試卷 講評設計
共1課時 總第35課時
教學目標：
通過試卷講評，使同學們進一步了解和掌握本冊學習內容，根據卷面情況來查缺補漏、質疑解難。
講評過程：
一、分發試卷
二、考情分析
本次素質測評共有2個班99名同學參加，最高分為95分，最低分為28分。三（1）班高分人數為18人，及格人數為37人，三（2）班高分人數為21人，及格人數為44人。
本次期中測評從卷面來分析，同學們對加、減、乘、除法的口算、筆算掌握較好，對四邊形的認識、周長的計算等內容掌握也不錯，失分較多的是用遞等式計算，部分同學忘記了計算方法和格式，另外應用題的掌握也較差失分較多，計算粗心也是失分原因之一。
三、疑難講解
根據卷面情況進行質疑解難，針對錯誤較多的題進行集體講解。
四、補償措施
1、對學過的知識經常復習，以免遺忘。
2、培養讀題能力，以免弄錯題意。
3、培養學生分析問題、解答問題的能力。
五、更正錯題
在卷面上更正做錯的題，有疑問的地方提出來進行講解。