西師版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元：長方形和正方形的面積教案
教師：（介紹實(shí)踐活動(dòng)基地的情況）有種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、氣象觀測(cè)區(qū)…
…
2任務(wù)分配
教師與學(xué)生一起確定各組在活動(dòng)基地中重點(diǎn)解決的問題和各自要做的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)過程
1解決果園中的數(shù)學(xué)問題
(1)解決玉米地的數(shù)學(xué)問題。
教師：這塊玉米地是什么形狀？(長方形)現(xiàn)在要算一算這塊地有多少
株玉米？你有哪些解決辦法？
學(xué)生合作估測(cè)面積，估算玉米地有多少株玉米。
教師：想一想，解決剛才這些問題，你們用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？
(2)解決桃園中的數(shù)學(xué)問題。
教師：你能發(fā)現(xiàn)桃園中的數(shù)學(xué)問題嗎？
教師：你能解決這些問題嗎？
教師：這兩個(gè)問題我們能解決，看一看，每棵樹大約能收34千克桃，
桃子現(xiàn)在每千克能賣2元。
學(xué)生合作解決問題。
教師：想一想，剛才解決這些問題，又用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？
2解決氣象觀測(cè)區(qū)里的數(shù)學(xué)問題
(1)學(xué)生分組，課外到氣象觀測(cè)區(qū)觀測(cè)一周里氣溫、濕度、風(fēng)向情況，并做好記錄。
(2)交流。
3解決養(yǎng)殖園中的數(shù)學(xué)問題
教師：你知道養(yǎng)殖園有多少只兔子嗎？有哪些辦法解決？
學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)，計(jì)算。
討論：(1)你知道兔子有哪些生活習(xí)性？
(2)你知道兔子一身有哪些經(jīng)濟(jì)價(jià)值？(該問題重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從兔子的毛、皮、肉
、糞便的有效利用等方面去發(fā)現(xiàn)兔子的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。
三、總結(jié)反思
教師：通過本次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們有哪些收獲？
學(xué)生自由談感想、收獲，并交流。