人教版實驗教材小學數學三年級下冊數學教案3.4
5、學生小組討論計算坐火車用了多長時間的方法。
6、組織交流解決問題的辦法,說說你喜歡哪種辦法?為什么?
三、鞏固練習
1、 你知道媽媽幾時上班,幾時下班?你能算算媽媽一天工作多長時間嗎?
2、 你每天幾時上學?幾時放學?你一天呆在學校有多長時間?
(學生交流后獨立解決后交流解決問題的辦法)
四、小結:通過這節課的學習,你有什么收獲?還有什么問題需要幫助的嗎?
五、作業:練習十三3、4、5、6
實踐活動:制作年歷
教學目標:
1、使學生在制作年歷的數學活動過程中,鞏固關于年月日的知識,從年到月再到日,掌握它們之間的內在聯系。
2、引導學生在探索年歷制作方法的同時,體驗年歷在生活中的作用,激發學生學數學,用數學的興趣,以及收集,整理,分析信息的能力。
3、培養學生之間的交流借鑒。資源共享的合作意識。
準備:制作的各項工具,材料
教學過程
一、創設情境,回憶舊知