北師大版小學三年級上冊數(shù)學全冊教案1
教學難點：結(jié)合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。
教學用具：掛圖、數(shù)字卡片。
教學設(shè)計：
一、 情境引入：
同學們，今天是開學的第一天，大家一進校園就會看到花壇里盛開著美麗的鮮花，它在裝點著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不喜歡。（喜歡）要有美麗的環(huán)境，就需要花草樹木。
二、 探索新知：出示掛圖，大家看一看，這里有什么？
1、仔細觀察并說出圖意。
2、誰能根據(jù)這幅圖提出問題？
3、試著解決所提問題。
引出：20×3=
4、討論算法。
20+20+20=60 2×3=6，20×3=60•••••
三、 拓展應(yīng)用：
1、 3×2 5 × 4 6×7
30×2 50×4 6×70
300×2 500×4 6×700
你發(fā)現(xiàn)了什么 ？
2、香蕉每堆200根
小象每天吃60根。
大象每天要吃90根。
⑴、3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？
⑵、1頭大象一個星期要吃多少根香蕉？
⑶、你還能提吃哪些數(shù)學問題？
四、小結(jié)
在這節(jié)課中，我們學習了什么新知識？應(yīng)該用什么方法計算比較簡便？
五、作業(yè)：作業(yè)本中的作業(yè)。
課后反思：
需要多少錢（2）
教學目標：
1、探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)理多種算法交流的過程，并能正確地計算。
2、結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。
教學重點：能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
教學難點：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。
教具準備：掛圖、幻燈、小黑板。
教學設(shè)計：
一、 情境導入：
暑假里，有三個小朋友，來到了美麗的大海邊。出示掛圖：同學門自己觀察這幅圖把你看到的說給同桌聽一聽。
二、 探索新知：
1、描述情境圖，并根據(jù)圖提出問題。
2、小組交流各自的問題，并試著解決問題。
3、引出：買3個游泳圈需要多少錢？
（1） 列式計算，小組交流。
引導學生根據(jù)問題獨立列出乘法算式：12 × 3 =
（2） 全班交流算法。
組織學生交流計算方法，學生們可選擇自己喜歡的算法。
4、解決問題：買3個球需要多少錢？
每個學生先獨立列出乘法算是，嘗試解決，再交流、匯報。
5、引導學生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。
三、 拓展應(yīng)用：
1、13×3 70×5 24×2 15×3
31×3 34×2 24×4 13×5
2、
⑴、一共有多少塊餅干？