三年級下冊第四單元《年、月、日》教案分析人教版
板書課題：24時計時法
二、自學交流：
1、 出示鐘面
（1）鐘面外圈的數表示什么？
（2）外圈和內圈的數有什么關系？
（3）下午1時、2時、3時……11時、12時分別叫作13時、14時、15時……（ ）時、（ ）時
2、課件出示52頁畫面
（1）根據24時計時法，百貨商場營業時間21：00是幾時？
（2）上午9時用（ ）時表示
晚上9時用（ ）時表示
下午5時用（ ）時表示
3、用24時計時法分別說出下面時刻：
早上7時、下午1時、晚上8時、下午5時。用24時計時法表示，你有更簡單的計算方法嗎？
4、連一連
睡 覺 吃午飯 下午放學
15：30 12：00 21：00
你平時是怎么安排時間的？
5、課件出示例3圖畫
（1）從圖上你知道哪些信息？
（2）坐火車從北京到石家莊要用多長時間？下午2時40分—7時45分
（3）計算：下午2時40分=（ ）時（ ）分
17時45分—（ ）時（ ）分=（ ）時（ ）分
6、15：02用的是哪種計時法？
填寫：18：06_____ 23：38_____
下午4時_____ 晚上8時_____ 凌晨4：45_____
三、展現提升：
分組展示自己的學習收獲，其他小組交流評議，補充糾正
四、達標測評：
1、早上8時30分___________
過4小時：___________
過4小時：___________
2、春蕾畫展：8：00—17：00展出多長時間：
中午11：00—14：00
晚上17：00—20：30
（1）晚上營業時間是從下午_____時到晚上_____時
（2）一天共營業多長時間？
（3）你還能提出哪些問題？
五、總結歸納：
通過本節課的學習，你有什么收獲？
制作年歷
學習內容：教材第56—57頁
學習目標：
1、鞏固學生學過的關于年月日的知識
2、知道年歷的制作過程
3、小組合作制作年歷，標出重要日子
學習重點：制作年歷的步驟
學習難點：設計制作有特點的年歷
學習準備：各種不同的年歷、彩筆、卡紙等
學習流程：
一、了解年歷：
1、年歷在我們生活中作用很大，可以告訴我們有關年月日的時間，知道哪一天是星期幾，你見過什么樣的年歷？
2、出示不同的年歷
翻頁歷掛歷 單張掛歷
立式掛歷 書樣臺歷
你能說說他們有什么特點嗎？
二、制作年歷
1、討論交流
（1）要制作一份年歷，有哪些步驟？
點撥：首先要確定每月1日是星期幾
（2）你是怎么設想的？
畫表格→寫月份→分星期→填天數→裝飾→張貼
2、小組合作制作
（1）小組內6人分工協調完成
（2）構思設計
（3）整理完成
三、展示交流：
1、展示各小組制作的年歷，其他小組評議
2、制作人談一談各自的設計過程
3、將自己的年歷卡裝飾更美觀
四、利用：
1、在年歷卡上標明重要的日子。談談你標的是哪一天，有什么重要意義
2、說說年歷還能作什么用？
3、統計班上過生日的同學
（1）分小組統計：
姓名
月份
日期
（2） 以班為單位統計
4、張貼年歷
評出最佳設計獎
五、達標測評
1、算出第一季度共有多少天？
2、計算全年的天數，你有更好的方法嗎？
六、全課總結：
1、通過制作年歷，你知道了什么？
2、我的年歷卡怎么做的？
3、年歷還能做什么？