2017PEP三年級上冊英語 Recycle 1教案
recycle 1
單元教學目標與要求：
1. 復習第 1-3 單元所學的日常用語，要求學生能在實際的情景中進行運用。
2.能聽懂會說本單元所學的文具、身體部位、顏色等方面的單詞以及掌握 9 個字母的書寫 和讀法，并能按指令做游戲。
3. 學唱歌曲“how are you?”。
period 1
教學目標：
1.知識與技能目標：
復習1-3 單元所學的日常用語，要求學生能在實際的情景中進行運用。
2.過程與方法：
通過對話的表演達到復習的目標
3.情感與文化目標：
培養學生在實際情景中運用語言的能力。
教學重、難點：
前三單元主要句型的復習。
教學準備：
tape-recorder word cards
教學時數：
one lesson
課堂類型：
revision lesson
教學過程：
1.warm-up and revision
a.sing the song: hello
b.greeting.
2.presentation
a.通過師生間的日常對話引出 who are you? i'm...
b.兩人對話操練 who are you? i'm...
c. 聽錄音來展示 let's act 部分的教學內容。
3. practice
a.教師根據對話提問題，如：is this zoom?等等。
b.游戲“聽音樂，傳小球”
c.教師放錄音，讓學生跟讀對話。
d.act out the dialogue
課堂練習：
role-play the dialogue.
課堂小結：
how to greet people.
作業布置：
read the dialogue to your friends.
板書設計：
recycle 1
good morning！
i’m chen jie.
this is sarah.
my name’s zip.
課后反思：
period 2
教學目標：
1.知識與技能目標：
考察學生的聽力和對前兩個單元中表示顏色和身體部位的單詞。
2.過程與方法：
通過游戲的形式復習學生在前三個單元的句子和單詞的掌握。
3.情感與文化目標：
培養學生在實際情景中運用語言的能力。
教學重、難點：
對前兩個單元中表示顏色和身體部位單詞的復習。
教學準備：
tape-recorder word cards multi-media
教學時數：
one lesson
課堂類型：
revision lesson
教學過程：
1.warm-up and revision
a.讓學生聽“colour song”并拍手跟唱。
b.問候接力賽。
c.用“guessing game”來復習顏色。教師準備各色蠟筆，讓一個學生上講臺，將放在講臺上 的蠟筆選一支放在身后，讓其他同學猜藏的是什么顏色。并引出顏色 grey。
d.用游戲“slow motion”(慢動作)來復習文具。
e.用 simon says 的游戲復習小丑身體的部位。 （游戲規則同前）
2.presentation
a.教師出示萬圣節的掛圖，適當講解一下萬圣節的由來和慶祝方式，接著教師播放 listen and colour 錄音，讓學生先聽一遍，讓學生先觀察圖片，然后再播放一遍錄音，讓學生為三 個小朋友的衣服進行涂色。教師巡視，檢查學生掌握情況。最后師生校對答案。對于做得好 的學生進行表揚或獎勵。
b.教師讓學生拿出之前準備好的小丑圖，然后教師一邊讀音，一邊讓學生為小丑涂色，注 意放慢速度。然后讓學生把涂好的小丑展示給全班同學看。
3.practice
教師讓學生做 go up the ladders,go down the snakes 的游戲，游戲是為了考察學生對書本 句子和單詞的掌握程度，首先請兩位學生出來，利用扔骰子，決定要走的步數，當學生走到 哪一幅圖，就要根據圖中的內容說出句子，如果說不出就要被罰停一下。只要遇到梯子就可 以加快速度，如果遇到蛇就要滑落，就會減慢速度。只要誰能最快到達終點就算贏。