pep三年級上冊英語第五單元教案
pep英語三年級unit 5 let’s eat第二課時教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)關(guān)于食物的單詞 juice,egg,milk,bread 。
2、聽懂會說i’m hungry. have some bread.
3、能聽懂一些簡單的有關(guān)進(jìn)食的指令語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。
教學(xué)重點：
能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)關(guān)于食物的單詞 juice,egg,milk,bread �！ �
聽懂會說i’m hungry. have some bread.
教學(xué)難點：
指示語中指示詞的理解
教具準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備單詞的圖片和單詞卡,錄音帶。
教學(xué)過程：
1、熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)
（1）日�？谡Z會話展示。
（2）游戲：
學(xué)生做傳球游戲，當(dāng)音樂停止時，手中拿球的同學(xué)要到老師手中抽取一張圖片，并大聲說出圖案的內(nèi)容，說對的同學(xué)將可以擁有此圖片。（圖片內(nèi)容為已學(xué)單詞）
2、呈現(xiàn)新課 (presentation)
（1）教師播放本課時的教學(xué)課件，同時教師置疑：你們還記得第一課時中都有什么食物嗎？學(xué)生憑借記憶說單詞�！ �
（2）教師不對學(xué)生的回答做過多評價，提示學(xué)生注意觀察。 t: ok. what’s on the table? let’s see together. look at it carefully.
（3）再次讓學(xué)生說說都有哪些單詞？
（4）此環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)食品單詞egg,milk�！ �
（5）認(rèn)讀詞語的學(xué)習(xí)過程。屏幕上出現(xiàn)各種食物單詞的英文拼寫，每個單詞與其相應(yīng)的圖案只見用線連接。目的是將單詞的圖、形、意相結(jié)合，學(xué)習(xí)單詞�！�
（6）讓學(xué)生打開書49頁，聽錄音、指單詞、讀單詞�！ �
（7）教師只出示單詞卡，學(xué)生認(rèn)讀單詞�！ �
3、趣味操練 (practice)
（1）邊聽 let’s do 部分的錄音邊做動作。教師用動作演示并講解 eat，drink,have some的意思。
（2）分小組比賽說、做let’s do 部分的指令語。做得準(zhǔn)確，說得清楚為勝。采用教師評和小組間互評相結(jié)合的方法。優(yōu)勝組有獎。
4,production
拿出單詞圖片用have some 請別人吃東西�！ �
homework
認(rèn)讀單詞并在回家時實際操練have some...... 句型�！�
pep英語三年級unit 5 let's eat第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、能聽說、認(rèn)讀本課時有關(guān)食物的2個單詞bread,juice.
2、能聽懂、會說： i’d like some juice please. here you are.have some bread,too. thanks并能在實際情景中運用以上各句子。要求模仿正確，語調(diào)自然�！ �
教學(xué)重點：表達(dá)自己喜歡的食物以及為別人提供或請別人吃東西的日常用語：i’d like some …
have some…
能聽說、認(rèn)讀本課時有關(guān)食物的2個單詞bread,juice.
教學(xué)難點： bread 和some的發(fā)音
教具準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備bread,juice這兩種真實的食物或食物的玩具模型，以及食品托盤一個�！ �
2、教師準(zhǔn)備教材 let's talk / a 部分的教學(xué)課件�！ �
3、教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶�！ �
教學(xué)過程：
1、熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)
（1）日常口語會話展示。此次日�？谡Z會話之前，教師提示學(xué)生使用句型 i have…
2、呈現(xiàn)新課 (presentation)
（1）導(dǎo)入新知識。教師為學(xué)生播放let's talk / a 部分教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)的情景�！ �
（2）教師拿出準(zhǔn)備好的bread,juice這兩種真實的食物或食物的玩具模型（也可用圖片代替），以及食品托盤一個。將裝有食品的托盤擺在講臺桌上，一一呈現(xiàn)食物，學(xué)習(xí)本課的單詞bread, juice 。學(xué)習(xí)單詞時注意bread 的發(fā)音較難，不易到位。教師要適當(dāng)提示，糾正發(fā)音。如：bread 中 ea 組合發(fā) [e ] ， 的音要發(fā)到位�！ �