pep三年級上冊英語第五單元教案
2、能用英文介紹這些食物。
3、能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令做出相應的動作�！ �
教學重點：單詞：water,fish,rice,cake.
教學難點： let’s do 內容的理解和動作的模仿�！〔豢蓴得~的用法。
教具準備
1、教師準備實物、圖片、單詞卡片。
教學過程
1、熱身/復習（ warm－up/ revision）
（1）日�？谡Z會話活動。
（2）教師播放歌曲“let’s have a picnic today”，學生一起拍手演唱。
（3）游戲：找一找，拍一拍
教師將本課a、b部分所學單詞的圖片卡貼在黑板上，找兩個學生各手持一把新蒼蠅拍，教師讀出一個單詞，學生就要馬上找出來并拍立一下。第一個拍的學生獲勝�！ ⌒抡n 標第一網
（4）教師準備一個小場景：將所有學過的食品及飲料或模型放在一個鋪著臺布的桌
上，請學生根據a、b部分的let’s talk進行自由會話。
2、新課展示（presentation）
（1）本課時let’ s learn中的單詞認讀教學，可繼續采用a部分第二課時的教學方法，讓學生利用已掌握的拼讀規則，自己認讀新單詞。
（2）讓學生聽let’s learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。
（3）用一組連貫的動作教let’s do中的動詞eat，cut，，drink.
教師演示完，請學生說出這幾個動作的意思�！ �
（4）讓學生一邊聽let’s do的錄音，一邊跟讀并做動作。
3、趣味操練（practice）
（l）選詞競賽
將學生分為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說新詞中的一個，選手跑步，快贏得一分。
（2）游戲：什么不見了（what’s missing？）
教師將單詞先面朝上貼在黑板上，給學生10－20秒記住這些單詞的順序，然后請學生閉上眼睛，教師從中拿走一張，再請學生說出是哪個詞不見了�！ �
（3）讓學生聽錄音，邊說邊做let’s do部分的活動�！ �
（4）教師將let’s do圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說一個指令，請學生指出正確的圖片。正確的可為本組贏一分�！ �
4、production
同桌一組操練以下對話：
a：can i have some…，please？ b：here you are.
homework
（l）聽錄音，仿讀句子�！ �
（2）將所學的有關食物和飲料，用英語說給家長聽�！ �
pep英語三年級unit 4 we love animals第六課時
教學目標：
1、復習本單元的字母、單詞和句型，使學生進一步鞏固a，b部分的內容。
2、做本課start to read ，let's check部分聽力練習。
3、學習let’s sing
4，聽懂，會說表演story time 中小故事。
教學重點: 復習本單元知識，做聽力練習.
教學難點:能正確理解歌曲歌詞，分角色表演小故事�！ �
教具準備：
本單元所學詞匯的圖卡和詞卡�！ �
錄音機。
教學過程
1、熱身/復習（warm-up/revision）
（1）日�？谡Z會話活動�！�
2，presentation
（1）通過詞卡和圖卡以及看本單元的課件復習所學的詞匯�！ �
（2）游戲：速認速記。教師每次從詞卡中挑出3張，讓學生快速認記�！ �
教師說：one，two，three！便拿掉卡片，讓學生說出是哪幾個單詞。最快舉手說對這3個詞的同學可以為本組加一分。（教師在說one，two，three！時要快慢適度，給學生記憶時間；也不要過慢，要讓學生有一定的緊迫感，訓練瞬時記憶。）