三年級上冊英語Unit 9 It’s a mouth教案（2018版湘少版）
unit 9 it’a mouth.備課教師： 上課教師：教學課題
unit 9 it’a mouth.
共3課時
教學目標
1、掌握新單詞。
2、理解表示歉意用句型“i am sorry”。
3、學會運用句型“what is this ? this is a …”介紹面部器官的單詞。
重點難點
學會運用句型“what is this ? this is a …”介紹面部器官的單詞。
教學準備錄音機 卡片
教學過程
個體意見
period 1
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復習已學單詞。
出示圖片或實物 （a pencil, a ruler, a pen, a book）
t: what is this?
ss: a pencil / ruler /…
拿出teddy bear.
t: look! this is a teddy bear.
step 2 presentation and drill
1、出示teddy bear.指著它的鼻子。
t: look! what is this ? this is a nose.
ss: this is a nose.
帶讀。然后讓學生單個練讀，分組練讀。糾正他們的發音。
2、用同樣的方法教單詞mouth, eye, ear.
游戲——dragon game
s1: what is this?
s2: this is a nose. what is this?
s3: this is a …
3、出示課文a部分教學掛圖。
t: who is she? what’s she?
ss: she is miss li, an english teacher.
t: what are they doing?
讓學生帶著問題聽課文a部分錄音，復述所聽內容。
聽課文a部分錄音，跟讀。讀的時候指著自己臉上相應的部位。
step 3 practices
分小組練習課文a部分。分角色表演。
游戲——monkey see, monkeys do.
一名學生做出各種表情，邊做邊指著相應的五官。另一名學生充當“monkey”學著做。
step 4 consolidation
1、游戲——quick response
教師發出指令“point to your nose…”學生迅速做出反應，指著相應的器官�？凑l的反應又快又準。
2、家庭作業。
period 2
一、教學目標
1、認識并理解所以面部器官單詞。
2、能運用句型“it’s a ……”對面部器官進行介紹。
3、認識his和her，并理解其意思及用法。
二、教學重點難點
能運用句型“it’s a ……”對面部器官進行介紹。認識his和her，并理解其意思及用法。
三、教學步驟
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復習已學的面部器官名稱。
游戲——golden finger
教師說五官名稱，學生快速地指到相應的部位。
step 2 presentation and drill
1、邀請一名男學生到講臺上當“模特”，給他畫像。
在黑板上畫出，帶讀單詞head 和句子 this is a head。
2、用同樣的方法教其他新單詞，引導學生用“what’s this ?”詢問他人面部器官，并獲得信息。
3、游戲——golden finger
出示課文b部分圖片，教師發出指令，學生迅速做出反應，指到對應的部位，并完整地表述。
4、聽課文b,c部分錄音，跟讀。
step 3 practices
游戲——golden finger
四人一組進行游戲，一人發出指令“point to your…”其余三人迅速指到對應的部位。又快又準的一個可以發指令。
step 4 consolidations
1、創設情景，自由對話。
情景： 美術課上，教師給同學們展示了喜、怒、哀、樂等各種表情的臉譜。然后要同學們發揮創意，自己畫臉譜。可以請班上同學當“模特”。然后相互展示和介紹自己的作品。