三年級上冊英語教案(新版湘少版)
—XX學年三年級英語上冊教案(新版湘少版)unit 1 hello!
period 1
一、教學目標
1、能聽懂、會說本課會話;
2、能運用“hello! i’m….”進行問候、作自我介紹;
3、力求在第一課堂就激發(fā)學生學習英語的興趣。
二、教學重點及難點
重點:能運用“hello! i’m….”進行問候、作自我介紹
難點:句型“hello! i’m….”
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
t: hello, boys and girls! nice to meet you!
用中文或動作幫助學生理解。
step 2 presentation and drill
1、t: hello, boys and girls. i am your english teacher. i am miss xiao.
用動作幫助寫生理解“i am …”
t: today we’ll learn unit 1 “hello!”
板書課題及主題句。帶讀單詞one.
2、走到幾個學生面前并與之打招呼。
t: hello, i’m miss xiao .
放慢速度,強調口型,幫助學生理解并回答:“hello, i’m …”
游戲——making friends
讓學生離開座位找朋友,找到好朋友后,用“hello!”問好,并用“i’m …”作自我介紹。
s1:hello, i’m …
s2: hello, i’m …
s3: …
t: hello, i’m miss …
ss: hello, i’m …
3、聽課文a部分錄音,跟讀。
step 3 practice
游戲——a little actor
準備一個紙盒,裝入寫有anne, lingling, peter, mingming等人名的紙條。學生抽中誰,就扮演誰,進行角色表演。
游戲——dragon game
step 4 consolidation
創(chuàng)設清凈,自由會話。
評價、練習、家庭作業(yè)。
period 2
一、教學目標
1、能聽懂、會說本課會話;
2、復習句型“hello/hi!i’m …”;
3、能在適當?shù)膱龊线\用“nice to meet you”向他人致意。
二、教學重點及難點
重點:自我介紹, 運用“nice to meet you!”向他人致意。
難點:理解too的用法。
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
復習句型。
師生會話示范。
step 2 presentation and drill
1、教師扮成學生,并假設在上學的途中遇到同校不同班的幾個同學。
t:hello! i’m…nice to meet you.
s1:…
幫助學生回答:“nice to meet you, too.”,幫助學生理解“nice to meet you, too.”通常用于回答。
t: hello! i’m…glad to meet you.
s2: …
…
2、通過幾次對話幫助學生理解glad to meet you。和nice to meet you.的含義一樣都用于問候。
step 3 practice
1、教師做口型,學生根據(jù)口型大聲說出單詞或句子。
2、聽課文b、c部分錄音,看課文,理解意思,然后有感情的朗讀。
step 4 consolidation
1、創(chuàng)設情境,自由會話。
2、評價、練習、家庭作業(yè)。
period 3
一、教學目標
1、能掌握字母aa、bb、cc的讀音和書寫,了解aa、bb、cc在單詞中的發(fā)音;
2、能唱歌曲“hello!”
3、通過唱唱玩玩,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
二、教學重點及難點
重點:字母aa、bb、cc及在單詞中的發(fā)音;歌曲“hello!”
難點:理解新單詞,朗讀句子。
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
自由會話和角色表演。
step 2 presentation and drill
1、出示字母卡片aa、bb、cc。帶讀;教學生書寫aa、bb、cc, 分辨字母大小寫,然后讓學生按照范例正確書寫字母,個別檢查和輔導。讓學生用身體語言來表演aa、bb、cc,激發(fā)學生的學習興趣。
2、出示新單詞的卡片,強調字母aa、bb、cc在單詞中的發(fā)音,并讓學生跟讀體會。