三年級上冊英語教案（新版湘少版）
t：dd、dd、dd、dog，
ee、ee、ee、egg，
ff、ff、ff、fish，
gg、gg、gg，goat。
…
提示學生觀察單詞中的第一個字母，出示字母卡片dd、ee、ff、gg并帶讀。
2、教學生書寫dd、ee、ff、gg，分辨字母的大小寫。然后讓學生們按照范例正確的書寫。個別檢查和輔導。
3、聽課文e、f部分錄音，跟讀字母，單詞和句子，理解句子大意。
step 3 practice
1、聽課文g部分歌曲，有感情的跟著磁帶唱。
2、分組進行唱歌比賽。
step 4 consolidation
1、鼓勵學生自由創設情景，大膽進行會話。
2、評價、練習、家庭作業。
unit 3 what’s your name?
period 1
一、教學目標：
1、能聽、說、讀本單元新學單詞。
2、掌握并熟練運用句型“what’s your name?/my name is …”。
二、教學重點、難點：
重點：掌握新單詞及新句型。
難點：掌握并熟練運用句型“what’s your name?/my name is …“
三、教學過程：
step 1 warming up
1、師生問候，唱英語歌曲“hello.”
2、復習已學單詞：morning/afternoon以及書中人物的姓名。
3、自由會話。
step 2 presentation and drill.
1、教學新句型。
t: hello, boys and girls. we have a new friend today. let’s look here. （教師出示指套人物miss hu 和dino 。） 表演對話：
miss hu: welcome to our school. nice to meet you.
dino: nice to meet you, too.
miss hu: what’s your name?
dino: my name is dino. i want to meet some new friends. can you help me?
miss hu: yes.
t: boys and girls, this is dino. he want to meet you.教師帶著dino的指套走到學生中間，隨機提出問題:what’s your name?引導學生回憶教師表演的對話“miss hu: what’s your name? dino: my name is dino.”中尋找答案。
2、游戲—loud and low voice
教師大聲說單詞（what/your/name/my），學生小聲重復，或者教師小聲說學生大聲說。
3、操練句型。
1)教師以書中部分同學的名義，走到學生們中間，提出問題,師問生答。如：
t: i’m anne. what’s your name?
s1: my name is …
2)生問師答。
4、聽錄音，跟讀并朗讀課文a部分，理解其意思，學會新句型。
5、學生自由會話。
6、學生表演。
step 3 consolidations
1、創設情景，自由會話。
2、評價。
3、家庭作業，聽磁帶，讀課文。
period 2
一、教學目標
1、復習句型“what’s your name?/my name is …”
2、能聽懂“stand up, please./sit down，please.”并做出相應動作。
二、教學重點難點
能聽懂“stand up, please./ sit down，please.”并做出相應動作；
三、教學過程
step 1 warming up
1、師生問候。
2、唱已學的英語歌曲。
3、自由會話。
step 2 presentation and drill
1、教學課文b部分。
t:（戴上dino的指套，裝出dino的聲音。） boys and girls, i’m dino. nice to meet you. what’s you name?
s1: my name is sustain.
t: what’s you name?
s2: my name is ……
2、聽課文b部分錄音，學生跟讀。
3、學生表演課文b部分。
4、游戲——快速反應
教師發出口令:“stand up.”or “sit down.”，學生做出相應動作，看誰反應快。