三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案（新版湘少版）
t: aa、aa、 aa、 anne,
bb、bb、bb、bag，
cc、cc、cc、cat。
3、聽課文e、f部分錄音，跟讀字母，單詞，句子，理解句子大意。
step 3 practice
教唱英文歌曲“hello！”
step 4 consolidation
1.鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情境，大膽進(jìn)行會(huì)話。
2.評(píng)價(jià)、家庭作業(yè)。
unit 2 good morning.
period 1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會(huì)說課文里的人名。
2、能運(yùn)用“good morning!”“good afternoon!”向他人問好，及對(duì)此作出回應(yīng)；
3、能聽懂、會(huì)讀、理解a部分內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運(yùn)用 “good afternoon!”向他人致意。
難點(diǎn)：靈活的運(yùn)用“hello!”“good morning!”“good afternoon!”向他人問候致意。
三、教學(xué)步驟
step 1 warming up
師生問候。
唱英語(yǔ)歌曲《hello!》
step 2 presentation and drill.
1、t: hello, boys and girls. today we’ll learn unit two “good morning”
板書課題及主題句。帶讀單詞：two
2、任意走到一個(gè)學(xué)生面前打招呼。
t: good morning, i’m miss xiao.
幫助學(xué)生理解并回答：“good morning, i’m … ”接著，再詢問兩三個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們理解“good morning”的意思。
3、幫助學(xué)生理解課文a部分內(nèi)容大意。
4、聽課文a部分錄音，跟讀。
step 3consolidation
1、創(chuàng)設(shè)情境，自由會(huì)話。
2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。
period 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會(huì)說課文里的人名。
2、復(fù)習(xí)“good morning!”“good afternoon!”的用法。
3、能運(yùn)用“who are you?”來(lái)詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。
4、能聽懂、會(huì)讀、并表演課文d部分的小故事。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運(yùn)用 “good afternoon!”向他人致意。運(yùn)用“who are you?”來(lái)詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。
難點(diǎn)：運(yùn)用“who are you?”來(lái)詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。
三、教學(xué)步驟：
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復(fù)習(xí)“hello!”“good morning!”“good afternoon!”的用法。
3、聽課文b、c部分錄音，跟讀。然后讓學(xué)生們戴上人物面具，分角色表演。
step 3 practice
game----listen and act.
step 4 consolidation
1、聽課文d部分錄音，看課文，理解意思。然后有感情的朗讀課文。
2、任意走到一個(gè)學(xué)生面前打招呼。
t: hello/good morning, i’m miss … who are you?
幫助學(xué)生理解并回答：“hello, i’m … ”接著，再詢問兩三個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們理解“who are you?”的意思。
3、聽課文d部分錄音，看課文，理解意思。然后有感情的朗讀課文。
4、創(chuàng)設(shè)情境，自由會(huì)話。
5、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。
period 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能掌握字母dd、ee、ff、gg的讀音和書寫，了解dd、ee、ff、gg在單詞中的發(fā)音。
2、能唱歌曲“good morning”。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用情景，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：字母dd、ee、ff、gg的讀音和書寫，dd、ee、ff、gg在單詞中的發(fā)音；歌曲“good morning”
難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。
三、教學(xué)步驟
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復(fù)習(xí)本單元已學(xué)句型。
step 2 presentation and drill.
1、放課文e部分錄音，出示新單詞卡片，強(qiáng)調(diào)字母dd、ee、ff、gg在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音，跟讀體會(huì)。