三年級英語Unit 6 Happy Birthday教案
單元（章）主題unit six happy birthday任課教師與班級本課（節）課題a部分
第 1 課時 / 共 6課時
教學目標（含重點、難點）
及設置依據
教學目標：1、能聽說、認讀數字1到10。2、能聽懂所學的指令語，并能按照指令做出相應的動作。教學重點：能認讀數字1-10；能按指令語做相應的動作。教學難點：數字的準確發音，尤其是3、5、9 三個數字的發音要到位。教學準備
教師和學生都準備卡片數字1-10。 教師準備教學錄音帶。教 學 過 程
內容與環節預設
個人二度備課
教學步驟 1、熱身、復習 (warm-up/revision) （1）師生共同演唱歌曲 old macdonald ，讓學生分別扮演歌曲中的動物，邊唱邊表演。 2、呈現新課 (presentation) （1）教師為學生制定自學任務。讓學生以小組為單位，在組長的帶領下自由制定學習數字的內容。可學習任意一個或幾個數字，但要求每位組員都會說。教師可讓學過英語的學生做組長工作，每組并設一名聲音監控員。 （2）教師展開綜合性的數字練習，反饋學生自學效果，注意糾正學生的發音。尤其是3、5、9 三個數字的發音。 步驟：1、教師用手指數數字1-10，全體學生說數字。 2、教師用撲克牌表示不同的數字，找個別學生說數字。 3、教師出示單詞卡片，學生認讀數字單詞。 （3）教師用手指做示范： show me 1 and 2. 讓學生跟著做。 （4）讓學生聽錄音，跟讀let's learn 的詞匯，要求學生用手指指出相應的內容。 3、趣味操練 (practice) （1）游戲： what's missing? 將寫有1-10 數字的撲克牌放在一個紙袋中，讓學生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學生猜what's missing? 猜對的學生抽取下一次的撲克牌。 （2）小組比賽： 教師不出聲音說單詞，讓學生根據教師的口型舉牌。各組有幾個人猜對加幾分。 （3）游戲： follow me讓一個學生任意說一個數字如：4，并做一個動作如：跺腳，其他同學就要做跺腳的動作4次。 （4）讓學生聽錄音，邊說邊做let's do 部分的指令活動。 4、 擴展性活動(add-activities) 游戲：耳語 把學生分為5-6個小組，教師向每組的第一個學生耳語一個指令，如 show me one and two.每組的第一個學生又依次向組里的第二個學生耳語這個指令，直到最后一個學生快步跑到講臺，根據指令做動作，又快又正確為勝利教師播放“ten little candles dance”歌曲。一方面帶領學生進入學習狀態；另一方面使學生先從歌曲中了解1－10數字的英語表達，并使他們在視覺和聽覺上對這些英語數字有一個直觀上的了解。展開綜合性的數字練習，讓學生主動上臺給大家展示他們的成果，注意糾正學生的發音。尤其是3、5、9 三個數字的發音。
一名同學說出并出示一個英文數字，則另一位同學要從自己的牌中找出相鄰的數字，同時要大聲讀出
板書
設計
作業布置
或設計
搜集生活中的1－10數字
教后整體反思
這節課主要圍繞生日宴會上讓學生掌握詞組 happy birthday及兒歌（生日歌），能詢問what do you like？ i like____.說說自己喜歡的食物。作業設計：必做題：1.聽錄音，跟說數字1-7 10遍；