三年級英語上冊第三單元教案（2019新版pep）
4. 讓學(xué)生聽錄音，跟讀 let’s learn 部分的單詞。5. 聽let’s do的錄音一遍，組織學(xué)生聽錄音做動作。6. 逐步過渡到教師發(fā)指令，學(xué)生做動作。學(xué)生發(fā)指令，學(xué)生做動作。三、趣味操練（practice）1. 游戲：貼五官教師在黑板上畫出兩個zoom的頭像輪廓，請兩個學(xué)生到前邊來，教師出示單詞卡，其他學(xué)生說出單詞，這兩個同學(xué)把相應(yīng)的五官貼上。動作快、貼的準(zhǔn)的學(xué)生為勝者。玩3-4組。2. 小組游戲：simon says 在此次活動中，由每組的小老師發(fā)指令，其余的同學(xué)做動作，并輪換做小老師。四、擴(kuò)展性活動（add-activities）1. 做配套練習(xí)冊p13第二題，p14第三四五題。2. 同桌之間listen and point。五、作業(yè)（homework）1. 聽說、認(rèn)讀新單詞：ear, eye, nose, mouth, face，會用look at me! this is my face/nose….介紹五官。2. 理解let’s do的句子，能根據(jù)指令做出動作。二次備課
教學(xué)板書
小學(xué) 三年級英語（上冊） 電子備課
課題unit3: a letters and sounds
課時(shí)
3
主備人
教學(xué)內(nèi)容
與
分析本部分主要學(xué)習(xí)ee, ff ,gg, hh和ii 五個字母，并通過圖片與單詞相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)ee, ff ,gg, hh和ii這五個字母在單詞中的發(fā)音。每個字母以兩個單詞為例子，引出發(fā)音，并擴(kuò)充學(xué)生的單詞量。
教學(xué)目標(biāo)1 能聽、說、讀、寫字母ee, ff ,gg, hh和ii。2. 能聽、說、認(rèn)讀以字母ee, ff ,gg, hh和ii 開頭的單詞egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream。
教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)英文字母ee, ff ,gg, hh和ii,能夠正確書寫、認(rèn)讀。2.能聽懂會說egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream。教學(xué)難點(diǎn)：1.印刷體與手寫體的區(qū)別。2. gg和ii的發(fā)音，elephant, ice cream的發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備ee, ff ,gg, hh和ii字母大小寫卡片兩到三份。2. 教師準(zhǔn)備letters and sounds的錄音。3. 教師準(zhǔn)備字母代表單詞的圖片與單詞卡三份。
教
學(xué)
過
程一、熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision） 1. 師生做日常口語練習(xí): a: good morning. b: good morning. a: how are you? b: i’m fine, thank you.……2. 通過教師說指令,學(xué)生做動作的形式，復(fù)習(xí)a部分let’s learn & let’s do的內(nèi)容。 t: close (open) your eyes. /open (close) your mouth/touch your ear(nose/face) ss做動作。 反之，t做動作，ss說句子練習(xí)。二、新課展示（presentation）1. 字母教授：教師出示26個字母的字母表，讓學(xué)生說說都學(xué)過了那些字母，讀一讀，找一找，今天我們該掌握哪些字母了？（1）讓孩子先試著說出字母ee, ff ,gg, hh和ii，教師注意指導(dǎo)發(fā)音。針對學(xué)生的錯誤，示范口形。尤其是gg和ii的發(fā)音。（2）小組開火車認(rèn)讀大小寫字母ee, ff ,gg, hh和ii。 （3）教師在黑板上書寫大小寫字母ee，讓學(xué)生觀察：幾筆寫出？如何占格？