三年級英語上冊第三單元教案（2019新版pep）
（4）教師與學生一起空中書寫一遍，注意與學生書寫方向一致。（5）學生在練習冊上描紅書寫。（6）教師以同樣的方法教授ff ,gg, hh和ii的書寫。2.字母發音及代表單詞：（1）教師播放egg, elephant的錄音，讓生跟讀模仿。（2）教師拿出雞蛋和大象的卡片問學生：what are they?（3）教師讀一遍這兩個單詞，讓學生理解這兩樣東西的名稱。（4）教師教讀單詞egg, elephant。注意elephant適當練習。（5）教師問：大家認識這兩個單詞的第一個字母嗎？并再次發音/ / / /,讓學生感知e在此的發音。（6）以同樣的方法教授ff ,gg, hh和ii在單詞中的發音。3. 教師播放listen, repeat and chant 的錄音，學生跟讀，并試著自己拍手打節奏chant出來。4. 完成listen and circle活動。三、趣味操練（practice）1. 游戲：guessing game教師將字母卡片背過來，讓孩子猜一猜。或者抽出其中一個或兩個字母，讓學生想一想少了哪個？2.小組比賽：對號入座教師把每個字母代表單詞的圖卡與詞卡打亂，分發給三組學生，限定時間。哪一組最先把圖片與單詞對號入座則獲勝，并讓學生說出單詞以及該單詞的第一個字母，優勝組獎勵加星。四、擴展性活動（add-activities）1. 做本單元配套練習冊p15第六七八題，p17第五題。2. 紙牌游戲兩個孩子分別有一套學過的字母卡，按順序逐張出卡片（邊出邊讀），誰出的和前一張一樣，就收走中間的牌。五、作業（homework）1.聽錄音，跟讀字母和單詞。 2.書寫ee, ff ,gg, hh和ii各一行，每行十個。二次備課
教學板書
小學 三年級英語（上冊） 電子備課
課題unit3:b let’s talk & let’s play
課時
4
主備人
教學內容與
分析let’s talk：本部分通過sara 到mike家，邀請mike一起玩木偶的語境，呈現核心句型how are you? 的另一答語very well, thanks.和提起建議的句子let’s make a puppet!let’s play：本部分通過讓學生互相問候近況，練習重點句型：how are you?和兩種答語：i’m fine, thank you. / very well, thanks.在寓教于樂的同時，提供給學生一個實際運用語言的機會。
教學目標1. 能理解會話大意，能用正確的語音語調朗讀對話。2. 能在實際情景中用how are you? very well, thanks.來詢問別人近況并回答。運用let’s make a puppet!向別人建議一起做某事。3. 培養學生大方與他人交流的情感。
教學重難點教學重點：let's talk部分對話。1.how are you?的答語 very well, thanks. 2.提起建議的句子let’s make a puppet!表示贊成別人提議的感嘆語great！教學難點：very well, thanks. 的發音不易到位，教師要特別做正音練習。
教學準備1. 教師準備let’s talk部分的掛圖、錄音、相應人物頭飾。2. let’s talk部分的句條兩份。3. 學生準備姓名紙條。
教
學
過
程一、熱身/復習（warm-up/revision）1. 師生共唱abc song。2. 教師請兩個學生到黑板上書寫字母ee ff gg hh ii,其他同學在練習本上書寫，復習上節課字母，發現問題及時指正。