牛津小學英語3B全冊第二單元教案
教師可先示范一組對話：
t: excuse me ,what’s your name?
s: my name is ….
t:is this your bag/pencil-box?
s:yes, it is.
t: what’s in your bag/pencil-box?
s: a blue pen and a book!
t: right! here you are!
s:thank you.
t:goodbye!
s:goodbye!
教師于各組巡視，幫助幫助困難的學生。
c fun house :
1.listen and judge
a.先利用這8幅進行問答。
t:what’s this?
s:it’s a key.
t:is this a radio?
s:yes ,it is.
t:what a nice radio!
……
b,聽錄音，判斷正誤。（完成課文p16頁上的練習）
c. 聽錄音，完成練習冊p6 listen and number”，（可讓學生先用what’s this?it’s a …說出物品的名稱，再做練習。）
d.聽錄音，完成練習冊p7“listen and check”
2.think and guess.
a.play a game “ draw and guess”
教師在黑板上畫一個未成型的物品，讓學生以提問的形式進行猜測，引導學生用“is this/that a/an …說出自己的想象物，教師添加幾筆后再繼續問，直到所畫物品明確為止。
b.利用課本上6幅未完成的畫進行猜測問答游戲，鼓勵創新思維。
a:is it a crayon?
b:no,it isn’t.
a:is it a camera?
b:yes,it is.
d. learn a song
讓學生跟學《易捷兒童韻律英語》3a或3b上的歌謠及歌曲, 跟唱，并配以動作。
e. say a rhyme
1.教師利用實物做動作，讓學生邊聽錄音邊理解詩歌的含義，必要時可做適當的解釋。 2.邊跟錄音讀邊打節奏，讓學生體會句子的重音和語調。
3.隨錄音一起有感情地背誦詩歌。
f. homework
1. 抄寫字母aa,bb,cc,dd.
2.聽錄音，跟讀課文2遍。