三年級英語上冊第五單元教案（2019新版pep）
4. 播放let’s talk的錄音，學生一句一句跟讀，做到“手到、口到、眼到、心到”，然后請兩位接受能力強的學生上來與老師一起表演。 5. 學生分角色朗讀對話。 6. 教師鼓勵學生自己讀 let’s play 部分的句子，聲音整齊洪亮的同時注意語音語調。 7. 同桌之間對let’s play進行問答練習。 8. 請幾組學生到前面來表演let’s play 部分。 三、趣味操練（practice） 1. 請兩組同學上來，表演a部分的對話，指導學生注意語音語調。 2. 認一認，讀一讀，排一排 教師將b 部分let’s talk的句條三份打亂順序，貼于黑板，學生劃分小組限時比賽，比一比哪一組先給對話正確排序，贏者加分。 3. 小組活動 教師把全班分成幾組，將食物卡片分發給每一組，小組之間利用can i have some…, please? have some…. thank you. you’re welcome.進行對話操練。 之后選小組上前表現，教師總結點評。 四、擴展性活動（add-activities） 1. 利用let’t talk的插圖，換掉一些人物，讓學生仿照課文進行替換練習。 2. 利用配套練習冊p33第一題練習句子。 五、作業（homework） 1. 聽錄音，仿讀對話，并在實際情景中運用所學內容。 2. 鼓勵學生分小組，利用a&b let’t talk的句子創設情境編一組新的對話，并在下節課表演。二次備課
教學板書
小學 三年級英語（上冊） 電子備課
課題 unit5:b let’s learn & let’s do
課時
5
主備人
教學內容
與
分析 let’s learn：本部分通過孩子們在快餐店用餐的場景呈現要學習的4個食物單詞：water, cake, fish, rice.并運用句型can i have some water, please? here you are.進行鞏固練習。 let’s do:本部分是通過drink some water. eat some fish/rice. cut the cake.四個指令短語，練習食物單詞，并按照指令做出相應的動作。
教學目標 1. 能聽說、認讀、辨認4個食物單詞：water, cake, fish, rice.,學生能用can i have some water, please? here you are.交流食物信息。 2. 學生能聽懂let’s do簡單的指示語，能按照指令做出相應的動作。 3. 培養學生珍惜食物的情感。
教學重難點 教學重點：進一步學習食物單詞：water, cake, fish, rice. 教學難點：1.cake、rice的發音不易到位，教師要注意糾正。 2. let’s do 部分是關于食物的多個指令，學生能根據指令正確理解并做出快速的反應。
教學準備 1. 教師準備let’s learn & let’s do的錄音。 2. 教師準備食物圖片、單詞卡片、let’s learn部分的掛圖。
教
學
過
程 一、熱身/復習（warm-up/revision） 1.教師利用卡片，與學生一起復習已經學過的食物單詞，利用句子can i have some…, please? 練習。 2. 我說你做 利用a部分let’s do的句子，教師發指令，學生做動作。 3. 小組表演（上節課作業）：利用a&b let’t talk的句子創設情境編的新的對話。