《孔子拜師》導學案
學習目標：
1、會認7個生字，會寫12個生字。正確讀寫“遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、了解孔子拜師的經過，激發對大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4、積累課文中的好詞佳句，能能用查字典、聯系生活或結合上下文等方法理解詞句的意思。
學習重點：了解孔子拜師的過程，體會孔子謙虛好學、老子誨人不倦的品行，并在讀懂故事的基礎上對孔子和老子作出簡單的評價。
知識鏈接：查閱、收集有關孔子和老子的資料及名言。
學習課時：兩課時
學習過程：
第一課時
學習目標：
1、會認7個生字，會寫12個生字。正確讀寫“遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、了解課文的主要內容，弄清課文的敘述順序。
學習過程：
一、走近孔子
同學們，中華傳統文化像一座巨大的寶庫。我們將要學習的這組課文，就為我們打開了這座寶庫的一扇門。今天，我們要走進這扇門，來認識一位古代的大思想家——孔子。現在就讓我們跨越時空，走近偉人，去尋找“孔子拜師”的足跡。
二、初讀課文，和字詞交朋友
1、讀課文，我能把生字讀準字音，還能寫下來。
wén chén pú pú nà mèn zhǐ jìng
（ ）名 風（ ） （ ） （ ）
shòu pǐn xíng yíng děng
傳 ( ) ( ) ( )候 ( )候
2、我通過觀察，發現有的字容易寫錯，比如：“塵”字的第一筆是（ ）；“迎”字共（ ）筆，它的筆順是__________________________________。
3、課文中出現了一些生詞，我能通過查工具書、聯系上下文或其他辦法弄懂它們的意思。
淵博：