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《燕子專列》導學案

《燕子專列》導學案

溫馨寄語:當你的心靈美了,大自然才會賦予我們美麗的景色。                     
學習目標:
1、正確認讀書寫 “歐、洲、瑞、士、舒、啟、殊、驟、涉、疲、政、踏、救、載”14個生字。
2、通過小組合作學習自讀、賽讀,在讀中品詞析句,學習作者用詞準確,生動形象。
3、通過朗讀課文、讀懂課文主要內容,聯系上下文和生活實際,學習含義深刻的句子。
4、通過合作交流、拓展延伸,學習保護環境的和愛護鳥類的品質。
學習指導:按閱讀提示,自讀課文,借助拼音、查字典等方法學習生字詞,根據導學案設計的問題展開學習,在學習中要多讀課文,讀出自己的理解之后和大家交流自己的體會。
知識鏈接:
瑞士歐洲中部內陸國家,和法國、意大利、奧地利、列支敦士登、德國接壤。面積4?13萬平方公里。人口704萬(1995年),日耳曼人占84%,其他的是法蘭西人、意大利人。居民多數信基督教或天主教。城市綠化率約61%。首都在伯爾尼。瑞士由山地和高原組成,西北有侏羅山脈,中部、南部有阿爾卑斯山脈。瑞士境內湖泊很多,萊茵河、羅訥河等發源于此。山間谷地氣候溫和,高山比較寒冷。水力豐富,有少量煤、鐵、石油和鈾礦。瑞士經濟發達,人均國民收入居世界前列。工業、金融業、旅游業發達,為經濟三大支柱。鐘表業歷史悠久,產量居世界前列,譽稱:鐘表王國。1950年9月與我國建交。
【自主學習】
(1)初讀課文,整體感知。
1、學生自由讀課文。要求讀準字音,遇到不認識的字,借助拼音多讀幾遍,遇到難讀的句子多讀幾遍,把課文讀通順。
2、再讀課文,把課文讀通順并標出小節。
3、帶問題讀課文,思考:“瑞士政府為什么要派專列送燕子呢?這篇課文講了一件什么事?” (請同學們帶著這些問題自由讀課文,愛讀書的孩子,細心的孩子,邊讀邊把你找的答案用筆圈起來)
(2)字詞
1、我會看拼音些詞語(把難記的字、易錯的字圈出來)
ōu  zhōu      ruì  shi        zhòu  rán      tà    bù     tè   shū                 
  (        )   (        )     (       )   (      )   (       )
        qǐ  chéng     yì  nián  bàn  zǎi        shū   fu 
  (         )   (                 )   (         )

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