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9、寓言兩則教學設計

9、寓言兩則教學設計


原文
  今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’”
  “臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’”
  “曰:‘吾馬良。’”
  “臣曰:‘馬雖良,此非楚之路也。’”
  “曰:‘吾用多。’”
  “臣曰:‘用雖多,此非楚之路也。’”
  “曰:‘吾御者善。’”
  “此數者愈善,而離楚愈遠耳。
譯文
  魏王想攻打邯鄲,季梁聽到這件事,(立刻)半路折回,來不及舒展衣服皺折,顧不得洗去頭上的塵土,就忙著去拜見魏王,說:“今天我回來的時候,在大路上遇見一個人,正駕著他的車往北面趕,他告訴我說:‘我想到楚國去。’我說:‘你既然要到楚國去,為什么往北走呢?’他說:‘我的馬好。’我說:‘即使馬好,但這不是去楚國的路啊!’(他)說:‘我的路費多。’我說:‘路費即使多,但這不是去楚國的方向啊。’(他又)說:‘我的車夫善于趕車。(一說“御者”指“駕車的技術”,因為前文交代此人是自己駕車的。)’這幾樣越好,反而會離楚國越遠罷了!如今大王的每一個行動都想建立霸業,每一個行動都想在天下取得威信,然而依仗大王國力的強大,軍隊的精良,而去攻打邯鄲,以使土地擴展,名分尊貴,大王這樣的行動越多,那么距離大王的事業無疑是越來越遠。這不是和那位想到楚國去卻向北走的人一樣的嗎?”

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