《檢閱》教案
學習目標1、會認5個生字，會寫14個生字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，感受兒童隊員對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質，體會隊員們美好的心靈。
教學重點：幫助學生理解課文內容，在閱讀中體會人物心理的變化，并有感情地朗讀課文。
教學難點：體會關鍵句“這個小伙子真棒！” “這些小伙子真棒！”的深層含義。
一、導入
1、同學們，這節課，我們來學習14課《檢閱》，板書課題，齊讀課題。
2、觀看閱兵圖片理解檢閱
二、新授
1、自由讀課文
思考：觀眾怎么說的
這個小伙子真棒
這些小伙子真棒
2、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”？請同學們認真默讀課文10-16自然段，找出描寫博萊克接受檢閱時的段落，劃出來。
看圖體會心情指導感情朗讀。
3、博萊克走得這么棒與他平時的刻苦訓練是分不開的，透過這個鏡頭，你仿佛看到了什么？
4、你想對他說些什么?
博萊克靠自己的努力走得和正常人一樣好，所以大家稱贊這個小伙子真棒。
5、為什么這些兒童隊員們也得到了稱贊？請同學們帶著這個問題，默讀2—9自然段。
6、開始時大家是什么態度？從哪兒看出來？
7、誰解決的這個難題？
8、大家怎么夸隊長的？
9、從隊長和隊員們的對話中我們明白，這些小伙子真棒！
三、寫話
博萊克參加了檢閱，心情久久不能平靜，他會說些什么呢？兒童隊員們又會說些什么呢？選擇其中一個角色寫話。