課前談話：師:孩子們，不知不覺我們在一起朝夕相處快三年了！我們不僅是師生更是朋友，那么你們?yōu)樽约旱呐笥炎鲞^什么？（生：給同學(xué)借橡皮擦；扶同學(xué)到醫(yī)務(wù)室擦藥；和朋友一起打傘回家）一 談話導(dǎo)入 輕松破題師:看到你們神采奕奕，幸福洋...

一、教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻的品格。2、說出課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會本課11個生字，掌握孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔等詞語。4、有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認識“輸、睫、否”等8個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等13個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。...

執(zhí)教者 徐雅峰 所屬單位 太湖小學(xué) 學(xué)生年級 三年級 課題 她是我的朋友 課時 第2課時 何版本何冊 人教版第六冊 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻的品格。 2.感情地朗讀課文。...

第一課時〖教學(xué)目標(biāo)〗1、初讀課文，讀準字音，讀通課文。2、給課文分段，歸納段意，概括主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)阮恒珍惜友情、舍己為人的精神。〖教學(xué)過程〗一、揭題、審題1、通過預(yù)習(xí)課文，你知道課題中的“她”指的是誰？“我”又指的是誰？...

教學(xué)目標(biāo)：1、深入學(xué)習(xí)課文，感受朋友間的真摯友情。2、體會描寫阮恒獻血前、獻血時動作和神態(tài)的句子，通過把握關(guān)鍵詞和合理想象，了解他當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)心活動。3、有感情的朗讀課文。...

一、課前談話。同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？告訴老師你的朋友是誰？老師也有很多朋友，他們總在我困難的時候給我?guī)椭?在我傷心的時候給我安慰，他們讓我感到有朋友真好！說到朋友，老師想給大家講一個故事《胖子瘦子》。...

設(shè)計理念： 這篇課文寫的是戰(zhàn)爭時期發(fā)生的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻血時，他只是說她是我的朋友。...

教材分析:課文寫的是戰(zhàn)爭時期發(fā)生在孤兒院的一個故事。孤兒阮恒為了搶救受了重傷的小伙伴，毅然獻出自己的鮮血，挽救了伙伴的生命。當(dāng)問他為什么要獻血時，他只是說“她是我的朋友”。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會認8個生字，會寫13個生字。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會正確認讀擦拭、草墊、迫在眉睫、啜泣、嗚咽、拳頭、竭力等及多音字血組成詞語2、能有感情地朗讀課文。3、從動作、神情的變化中體會阮恒的內(nèi)心活動，感受朋友間真摯的友誼和阮恒無私奉獻的精神。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1�庇懈星榈乩首x課文。2�弊プ∶鑼懭詈惬I血時表情、動作的語句，體會人物的內(nèi)心活動。3�崩斫庹n文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。...

一、 話引入，激發(fā)情感 師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《他是我的朋友》請齊讀課題。 生認讀課題。 師：聽你們讀朋友這個詞，我心里暖暖的，感到很溫馨。你認為朋友是什么呢？ 生：我認為朋友就是一起玩得很高興的人。 師：是的。...

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。教學(xué)重點、難點：體會描寫阮恒獻血時動作、神情的語句，了解他當(dāng)時復(fù)雜的心情教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說說1~...

【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻的品格。2、說出課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會本課生字，掌握孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔等詞語。4、有感情地朗讀課文。...

【教材簡析】這篇課文寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻血時，他只是說“她是我的朋友”。...