我家跨上了信息高速路教案
教學要求
1、激發學生使用電腦網絡的興趣。
2、學會本課的11個生字,掌握常用的詞語;理解課文內容,知道信息高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處;學習上網,交流上網的體會。
重點難點
重點: 1、讀懂課文內容,知道課文中講了哪兩件事。
2、知道信息高速路指的是電腦網絡,了解它給我們的生活、學習、工作帶來的好處。
難點: 初步了解文中出現的名詞術語:網絡、網站、電子郵件……
教學課時:兩課時。
第一課時
教學目標
1、學會本課11個生字,掌握“網絡、便捷、屏幕、迫不及待、應有盡有”等詞語。
2、初讀課文,了解課文主要寫了哪兩件事;學習課文第一自然段。
教具準備:字詞卡片。
教學過程
一、導入新課、解題(板書課題)
二、默讀課文,了解大意
三、學習生字、新詞
1、易錯的生字。(出示卡片)
2、理解詞語(出示卡片)
四、學習課文
1、自由讀課文,想想課文主要講了哪兩件事?全文共有幾個自然段?在書上做個記號。
2、小組內討論,交看法。
3、講讀第1自然段課文。
(1)請同學讀課文。
(2)共同討論:什么是“信息高速路”?它有什么作用?
五、作業
1、朗讀課文第1自然段。
2、用直線把詞語搭配起來。
查閱 世界 繪制 紙張
建立 信息 節約 環境
了解 聯系 保護 賀卡
第二課時
教學目標
1、學習第2—5自然段課文,了解課文主要寫了哪兩件事。
2、知道信息高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處。
3、交流上網的體會,激發使用電腦網絡的興趣。
教學過程
一、引出本課內容
上節課,我們學習了第一自然段,通過爸爸的話,使我們了解了什么叫電腦網絡,它有什么作用。下面通過寫“我”上網的兩件事,具體介紹了網絡的功能。
二、學習課文
1、請同學讀讀后一部分課文,想想課文寫了哪兩件事?
2、讀第2、3自然段,討論下面兩個問題。
(1)你有過“我”這樣經歷嗎?在網上查過什么信息?
(2)從哪些詞句看出“我”對網絡的喜愛之情?
3、讀第4自然段,從爸爸媽媽的話中,你體會到什么?
4、讀第5自然段。共同討論網絡的用處還有哪些。讓大家盡情地發言,達到互相交流、激發興趣的目的。
三、板書
查閱信息
信息高速路(電腦網絡) 發送郵件喜愛、贊嘆之情
……
四、作業
1、帶著感情朗全文。
2、組詞:
絡()捷()鉤()幕()輔()賀()
落()睫()購()慕()鋪()架()
3、用上關聯詞把兩句話起來。
發電子賀卡能節約紙張。 發電子賀卡能保護地球環境。