《女媧補天》教學案例
學生談體會。
四、聚焦重點，深入理解。
1、在這部分內容中，哪些詞語最能表現出女媧補天的艱辛呢？認真地讀課文，畫出最能體現女媧補天辛苦的詞語。
學生板書自己畫出的詞語。齊讀。
【設計意圖：理解重點詞語，對把握人物形象、理解課文是非常重要的�！�
2、這些詞語，都說明了女媧補天真不容易。為了拯救地上的人們，女媧花費了很長的時間和精力，甚至不惜犧牲生命。讓我們來想象一下，女媧為了尋找五彩石，都走到了哪些地方，遇到了哪些困難，想出什么辦法解決的呢？
【設計意圖：這是對課文內容的深化。教育學生讀書，不光要讀出課文中的內容，還要讀出課文中蘊含的內容。我設計這個問題，就是為了讓學生通過對課文的理解，開動腦筋去思考，去進行合理的想象，深入挖掘課文內容。學生對課文理解深了，女媧在學生心中的形象也就更偉大了，學生也就更能體會到女媧那種博大的母愛。】
3、費盡磨難，女媧總算找齊了五彩石。在煉石的過程中，女媧又面臨著什么危險呢？她又是怎么解決的呢？
【設計意圖：再次培養學生的想象能力和思維能力�！�
4、歷盡千辛萬苦，女媧終于補天成功。威脅人們生命安全的大火沒有了，人們又可以安居樂業了。
五、拓展
1、學到這里，我們不能不為女媧不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神所感到。此時此刻，你想對女媧說點什么呢？
2、前幾天，四川汶川發生了8.0級大地震，造成了大量的房屋倒塌和人員傷亡。我們都紛紛獻出愛心，向地震災區捐款�，F在，你還想為災區做點什么呢？
【設計意圖：聯系當前實際，不失時機地對學生進行思想品德教育。這正體現了思想品德教育寓于各科教學之中的教育思想。】
反思：通過觀看全國小學語文特級教師王淞舟的課堂教學錄像，使我深刻體會到：語文要美讀吟誦；語文要回歸文化；語文要咬文嚼字；語文要回歸語言文字訓練；語文要回歸生活。在我的這堂課中，明確體現了語文教學要正本清源，要返璞歸真。摒棄一切浮華做秀，簡簡單單地教語文，只有對文本獨具匠心的解讀，對學生真切、真誠的愛，對教學生活的發現和感悟，才可以給孩子更多的時間，更大的空間，才能使自己的教學更具活力和創造力，這是因為智慧得到了解放，只有師生的解放才能釋放美麗的精彩。所以，我始終圍繞著愛心這一主線進行教學，讓學生在女媧身上看到愛的力量。愛使她不顧一切，愛讓她歷盡千辛萬苦也在所不辭。正是因為有了愛心，女媧才能補天成功。