《在金色的海灘上》教學設計
2、引導發現語言美，播放課件，句型對比；
3、啟迪：給句子用上好詞，會使我們的語言更美。 1、發現“金色”一詞的含義；
2、自主進行語言對比；
3、積累好詞佳句，學習運用 深化主題，讓學生感悟景美人更美。
啟迪學生運用好詞佳句，會使語言更美。
四、感情朗讀，體驗美 1、播放音樂；
2、抽生感情朗讀；
3、課后拓展：把這篇文章讀給你喜歡的人聽； 1、聽音樂，感受美；
2、學生伴隨音樂朗讀；
3、摘抄課文中的好詞； 創設情境，讓學生體驗美
《在金色的海灘上》教學設計
啟迪學生運用好詞佳句，會使語言更美。
四、感情朗讀，體驗美 1、播放音樂；
2、抽生感情朗讀；
3、課后拓展：把這篇文章讀給你喜歡的人聽； 1、聽音樂，感受美；
2、學生伴隨音樂朗讀；
3、摘抄課文中的好詞； 創設情境，讓學生體驗美
一、教材依據《在金色的海灘上》選自全日制聾校實驗教材語文第十二冊第20課，由人民教育出版社出版。二、設計思路《在金色的海灘上》是一篇文質量優美的閱讀課文，抒情意味很濃的。...
《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閱讀課文。文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，贊揚了小姑娘守信負責、樂于助人的純樸的美好心靈。...
人教版小學語文三年級下冊 《在金色的海灘上》[教材分析]本課是一篇選讀課文，課文主要講的是發生在海灘上的故事。主要講了三件事。第一件事是小姑娘為畫家看衣服；第二件事是畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘不收；第三件事是在回家路上，畫家...
《在金色的海灘上》教學設計教學要求；知: 學習課文中的生字詞,并能理解.能：在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。德：通過學習課文，教育學生學習課文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。...
課題22、在金色的海灘上課時計劃2課時教學內容分析《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閱讀課文。文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，贊揚了小姑娘守信負責、樂于助人的純樸的美好心靈。...
第二課時一.教學目標：1.通過朗讀人物對話體會人物內心世界。2.體會小姑娘信守諾言和不圖回報的好品質。二.教學重點：朗讀人物對話體會人物內心。三.教學過程：（一）引入課題1.欣賞海灘景色。...
教學目標：1.認識“礁、傻”等11個生字；會寫“辣、漏、羨、慕”等15個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。...
教學要求1.通過閱讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，了解沙灘上發生的事，體會文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。2.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。教學重點通過課文中所敘述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。...
一、揭題導入，想像“美”1、同學們，今天老師給大家帶來了一段優美的樂曲，不過呀，我想讓大家閉上眼睛靜靜地聆聽這段動人的旋律。大家準備好了嗎？ 播放音樂2、孩子們，展現在你們腦海中的是一幅怎樣的畫面？3、你們喜歡美麗的大海嗎？...
《在金色的海灘上》教學反思《在金色的海灘上》是的一篇記事的講讀課文，課文講述的是一位小姑娘在海灘上為畫家叔叔看衣服，卻拒絕了他送的貝殼，使畫家深受感動的事。...
師:還記得昨天董老師答應過你們什么嗎生:老師說要帶我們到一個好玩的地方去看看.師:說過的話就要做到.現在,老師就來兌現自己的諾言.閉上眼睛,豎起耳朵,仔細聽,你來到了一個什么樣的地方 (播放海浪聲)生:大海邊!師:(出示圖片)喜歡這兒嗎生...
《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閱讀課文。文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，贊揚了小姑娘守信負責、樂于助人的純樸的美好心靈。...
教學目標：知:學習課文中的生字詞,并能理解.能：在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。德：通過學習課文，教育學生學習課文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。教學重點:通過課文中所敘述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。...
教學目標：1、讀準字音，讀通課文，能理解“情不自禁”并運用說話。2、有感情朗讀課文，體會人物的內心世界，感受小姑娘的真誠與淳樸。3、知道景物描寫襯托人物形象的方法。教學重點：抓住人物言行的語句，感受小姑娘的美好品行。...
《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閱讀課文。文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，贊揚了小姑娘守信負責、樂于助人的純樸的美好心靈。...