《信》第二課時教學(xué)設(shè)計(北師大版,表格式)
教,然后知不足,通過本堂課的教學(xué),我清楚地看到了自己內(nèi)蘊(yùn)的不足,應(yīng)下決心多讀書、學(xué)習(xí)教學(xué)理論,盡快提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)及教育教學(xué)理論修養(yǎng);多研究老師的教和學(xué)生的學(xué),正確處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,爭取更大的進(jìn)步。三人行必有我?guī)煟撔南蛴薪?jīng)驗的老師學(xué)習(xí),在專家的引領(lǐng)下、在同伴的幫助下、在自我積極的反思下更上一層樓!