適時引導(dǎo)，回歸文本課堂生成的“奇談怪論”中，有的曲徑通幽，直搗教學(xué)重點(diǎn)，有的旁枝錯節(jié)，不可思議，甚至有些“鬼謬”。面對后者，我們是呵斥指責(zé)，敷衍了事，還是迎難而上，順學(xué)而導(dǎo)呢？導(dǎo)往何處？又該怎么導(dǎo)呢?案例：小學(xué)北師大版第6...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，從描寫哥哥動作、神態(tài)和語言的語句中，感受哥哥的無私、勇敢。2、體會詞語在句子中的作用，進(jìn)一步體會文章表達(dá)的思想感情。3、有感情地朗讀課文。...

生活中充滿了想象與奇特，也充滿了困惑與無奈，站在人生的十字路口，我也曾彷徨過，但最終，我懂得了無論如何，要聆聽心靈的聲音。看過一篇這樣的故事：相依為命的兄妹倆，妹妹因病入院，必須輸血，否則會死亡，而醫(yī)院恰巧沒有這種血液。...

（課堂上，師生進(jìn)一步理解小男孩感人的奉獻(xiàn)精神時）卻有學(xué)生突提出疑議：老師，如果輸血會失去生命，就算男孩救活了妹妹，而他自己死了，這樣的輸血有意義嗎？我眼前一亮。沉著地說：你提出了一個很有探討性的問題。...

教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文、體會男孩的勇敢，感受兄妹深情，喚起學(xué)生對 親情的向往，能在生活中用心體會親情。2、引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩神態(tài)、動作、語言的語句，初步體會這些語句在表達(dá)文章中心意思時的作用。...

世界上有一種最無私最純真的諾言，生命的可貴也亦是如此。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理的《平分生命》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。《平分生命》閱讀原文男孩子與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹惟一的親人。...

教學(xué)目標(biāo)1、充分感受課文中蘊(yùn)含著的無私奉獻(xiàn)的人間真情，以陶冶學(xué)生的情感。2、利用文中的一對近義詞“震撼”、“震驚”為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、主動學(xué)習(xí)。3、體會揣摩文中的重點(diǎn)詞句，領(lǐng)悟語言描寫的內(nèi)在規(guī)律。...

說教材《平分生命》是北師大版語文教材第一單元的第二篇主體課文。課文講的是一個年僅十歲的小男孩在錯誤地認(rèn)為輸血便會喪失生命的情況下依然同意為重病的妹妹輸血，當(dāng)?shù)弥�不會有生命危險后，毅然要獻(xiàn)出一半的血與妹妹平分自己的生命。...

一、教材分析：本文記述了一個年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時，勇敢地出了自己的鮮血并與妹妹平分生命的感人故事。贊揚(yáng)了男孩子勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

師：貝貝為了讓妹妹的病早點(diǎn)好起來，他最終決定為妹妹輸血。請小朋友自由讀第三自然段，想一想，你要讀出什么樣的語氣呢？（學(xué)生自由練讀）討論：你覺得要讀出什么樣的語氣？生1：我覺得應(yīng)該讀出勇敢的語氣。...

閱讀下文，回答問題。①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。...

教材梗概：《平分生命》是北師大版語文教材第一單元的第二篇主體課文。課文講的是一個年僅十歲的小男孩在錯誤地認(rèn)為輸血便會喪失生命的情況下依然同意為重病的妹妹輸血，當(dāng)?shù)弥�不會有生命危險后，毅然要獻(xiàn)出一半的血與妹妹平分自己的生命...

課題平分生命計(jì)劃課時2課時教學(xué)內(nèi)容分析《平分生命》是一個感人的親情故事，講述了一個年僅10歲的男孩貝貝當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而他又付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)時，在認(rèn)為輸血就會失去生命的情況下勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹...

教材分析：《平分生命》一文記敘了一個年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

一、教材分析平分生命》一文記敘了一個年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時勇敢地獻(xiàn)出了自已的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...