《撈鐵牛》教學設計（第二課時）
2、引導學生概括課文主要內容。（出示投影）
六、延伸課外
想象一下，在當時還有什么辦法能把鐵牛撈上來？要是現在呢？
（讓學生明白，在當時懷丙和尚的打撈方法是最好的辦法。現在科學的打撈辦法有：浮筒打撈、浮吊打撈……）
板書設計
準備：潛水摸牛→備船裝沙→拴船搭架→拴牛綁架懷丙和尚
文本框: 撈鐵牛
利用浮力
打撈：泥沙減少→船身上浮→繩子繃緊→鐵牛上拔出色的工程家
《撈鐵牛》教學設計（第二課時）
教學目標：1.了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學生愛科學、學科學。2.指導學生抓住重點詞句,讀懂課文.3.學會本課生字詞.4.朗讀課文.能簡述撈鐵牛的經過.教學重點:1.理解懷丙和尚撈鐵牛時做了哪...
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"出色...
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"出色...
教學目標1、了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，從而感受到我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、學科學。2、學習理解重點詞句的方法，并運用學到的方法讀懂課文。3、練習抓住課文的主要內容。4、正確、流利地朗讀課文。...
教學目標1、了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，從而感受到我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、學科學。2、學習理解重點詞句的方法，并運用學到的方法讀懂課文。3、練習抓住課文的主要內容。4、正確、流利地朗讀課文。...
課題 10《撈鐵牛》 課時計劃 2課時 教學內容分析 這篇課文講提宋朝時發生的故事。有一次，黃河發大水了，河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥里。...
教學目標：1.了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學生愛科學、學科學。2.指導學生抓住重點詞句,讀懂課文.3.學會本課生字詞.4.朗讀課文.能簡述撈鐵牛的經過.教學重點:1.理解懷丙和尚撈鐵牛時做了哪...
課題 10《撈鐵牛》 課時計劃 2課時 教學內容分析 這篇課文講提宋朝時發生的故事。有一次，黃河發大水了，河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥里。...
教學目標：1.了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學生愛科學、學科學。2.指導學生抓住重點詞句,讀懂課文.3.學會本課生字詞.4.朗讀課文.能簡述撈鐵牛的經過.教學重點:1.理解懷丙和尚撈鐵牛時做了哪...
教學目標 1. 學會本課11個生字。正確讀寫“宋朝 、議論、和尚、船艙、拴住、潛到、沉沒、繩子”等詞語。 2. 有感情地朗讀全文，了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、用科學， 3....
【教學目標】1、學會本課11個生字，正確讀寫宋朝、議論紛紛、和尚、船艙、沉沒、繩子等詞語。2、朗讀課文，了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學，學科學。...
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。 教學過程： 1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來） 2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"...
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。 教學過程： 1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來） 2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"...
教學目標：1.學會本課11個生字。2.有感情地朗讀全文，了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、用科學。3.練習抓住課文的主要內容。...
"注音識字提前讀寫"教材第六冊 射洪縣太和一小 黃昭英 教學過程:一 引入新課:孩子們,今天老師請來了一位特殊的客人,請看:(cai課件):(懷丙自述)阿彌陀佛,大家好,我叫懷丙,是個和尚,家住河北省,出生在距今1000多年前的宋朝,我穿越時空的隧道...