15、水上飛機
課題： 15、水上飛機教學要求：知識目標：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能用“究竟、漸漸”造句。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：了解水上飛機的主要作用，激發兒童從小學科學，長大用科學為人類造福的志向。教學重點：了解水上飛機的主要作用，激發兒童從小學科學、長大用科學為人類造福的志趣。教學難點：了解水上飛機的主要作用。教學時間：兩課時教學準備：多媒體課件 第一課時教學要求：知識目標：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能力目標：正確、流利地朗讀課文。情感目標：初步了解水上飛機的主要作用，激發兒童從小學科學，長大用科學為人類造福的志向。教學重點：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。教學難點：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學準備：多媒體課件 教 學 環 節教 學 內 容 設 計修 改 欄一、揭示課題，激趣設懸 二、初讀課文，自學生字詞 三、檢查自學情況 四、再讀課文 五、指導識記生字。 六、布置作業增添12、1、齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？說說你知道了什么？增添34、看媒體聽課文朗讀，了解課文主要內容。 1、輕聲讀課文，畫出生字詞多讀幾遍。要求讀準字音。 2、查字典或聯系上下文理解自己不懂的詞語。 1、出示生字詞，認讀，哪些字的音在讀的時候要特別注意貨輪 、海鷗 、究竟 、喂、 救援、迅速、 茫茫、 森林、輸送、求救、遙遠、 漸漸、 佩服、 救護2、談談這些詞語哪些已經懂了，還有哪些不理解。把自己理解的詞語的意思介紹給大家聽。 要求：字字讀準，句句讀通；標出自然段。 1、自由輕聲讀。 2、指名分自然段試讀課文。3、師生評議。增添4 1、出示生字詞，認讀。2、指導識記生字。3、練習寫字。 1、朗讀課文。 2、抄寫生字詞。1、板書“飛機”，提問：你見過飛機嗎？誰來介紹一下？板書“水上”你見過水上飛機嗎？3、歸納：水上飛機是什么樣的？它在水上是怎樣飛行的？為什么要在水上飛？ 補充：“援”與“暖”比較。增加“遇難”正音。“難”多音字組詞。 修改：改成小組內輪流讀，主要目的是互相幫助把課文讀正確。4、剛才你們提出的問題找到答案了嗎？逐一交流。 板書及教學后記：板書設計： 15、水上飛機 教學后記： 第二課時教學要求：知識目標：鞏固生字。能用“究竟、漸漸”造句。能力目標：有感情地朗讀課文。情感目標：了解水上飛機的主要作用，激發兒童從小學科學，長大用科學為人類造福的志向。