14 我應(yīng)該感到自豪才對
沙漠 小溪 陷進 養(yǎng)料
2、說一說媽媽為什么要帶小駱駝到沙漠里走一趟。
二、精讀課文第二部分
1、默讀課文第三、四自然段
要求：邊讀邊想，通過沙漠旅行小駱駝明白了什么？
2、說說你所知道的大沙漠有什么特點?
學(xué)生看圖自由說，教師點撥。（沙漠廣大無邊；氣候干燥——很少有綠色植物。沒有水流；風(fēng)沙很大——一道道沙丘、一個個沙谷……）
3、課文第三自然段的1、2兩句寫出了沙漠的什么特點？（指名讀）
4、學(xué)習(xí)小駱駝跟媽媽的對話。
1）望著無邊無際的沙漠，小駱駝首先擔(dān)心的是什么？（指導(dǎo)讀出擔(dān)心的語氣）
2）引讀媽媽說的兩次話。
板書：駝峰 貯存養(yǎng)料
腳掌 又大又厚
3） 句式練習(xí)
出示：
多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？
多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里一定拔不出來。
對比朗讀
4） 指導(dǎo)朗讀對話
5、指名讀第四自然段
討論：風(fēng)沙過去了，為什么小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一粒沙子？
板書：眼毛 擋住沙子
6、齊讀課文第三、四自然段
三、學(xué)習(xí)最后一自然段
1、沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝明白了什么？
板書：用處很大
2、小駱駝為什么感到自豪？
板書：自豪
3、指導(dǎo)讀好最后一句
四、練習(xí)有感情地朗讀全文，總結(jié)全文。
五、指導(dǎo)學(xué)生講述故事
六、揭示寓意
駱駝雖然外形難看，但它身體的構(gòu)造特點在沙漠中的用處很大，故事告訴人們要判斷一種事物美不美，不能光注意外表，必須看它好的、有用的方面。
七、續(xù)講故事
“小駱駝現(xiàn)在感到很自豪，有一天，他又遇見了小紅馬，它十分自豪地對小紅馬說了些什么？”
自由說
指名說，評議。
把說的話寫下來，
八、作業(yè)設(shè)計
填空：
小駱駝跟媽媽走進茫茫的大沙漠，通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（ ）；又大又厚的腳掌（ ）；眼皮上長著兩層眼毛（ ）。小駱駝原來挺委屈的，現(xiàn)在可（ ）了！
九、板書設(shè)計
14 我應(yīng)該感到自豪才對
外形 難看 用處很大
駝峰 肉 疙 瘩 貯存養(yǎng)料 自
腳掌 又大又厚 陷不進沙子 豪
眼毛 兩 層 擋住風(fēng)沙